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? ?二級建造師的培訓(xùn)機構(gòu)很多,不同的機構(gòu)培訓(xùn)費用也是不相同的,費用在幾百、幾千到一萬不等,具體的培訓(xùn)費用根據(jù)課程、課時的不同而不相同。二級建造師考試是包含兩門公共科目和一門實務(wù)科目的,公共科目相對簡單,實務(wù)不好理解不容*,所以有購買全套二建培訓(xùn)課程的,也有只賣單科課程的考生。像易中教育還根據(jù)學(xué)員的情況分為不同的班次,有通過*班、****班和名師速成班,不同的班次適合不同的
建造師考試的歷史一級建造師是2003年發(fā)布的文件,2004年準備考試,但是一直到2005年3月份才開始考一級建造師,而2007年由于泄題案件導(dǎo)致2007年的一級建造師成績一直沒有出來,較導(dǎo)致了2008年一級建造師考試的???,因此很多人對于這段歷史不是太理解,特對于一級建造師考試時間整理如下:**次:2005年3月考的是2004年的一級建造師*二次2006年4月考的是2005年的一級建造師*三次20
K12教育行業(yè)發(fā)展四大特征K12教育行業(yè)發(fā)展具有總量大、競爭熱、分離性、延續(xù)性四大特征。1.總量大普通高中、初中、小學(xué)在校生數(shù)量基數(shù)龐大,優(yōu)質(zhì)教育資源有限,中小學(xué)生面臨較大升學(xué)壓力。對于優(yōu)質(zhì)教育資源的搶奪導(dǎo)致家長紛紛為孩子尋找適合的校外培訓(xùn)以增強競爭力,K12教育行業(yè)發(fā)展空間巨大。2.競爭熱K12市場整體呈現(xiàn)高度分散特點,并且由于不同地區(qū)選拔性考試課標、命題、教材、師資差異顯著,標準化擴張難度高。
碎片化備考客觀題實務(wù)科目中的客觀題,分值不是很高,但是一樣是需要我們要拿到的分數(shù)。實務(wù)科目選擇題較**的特點之一就是零碎。選擇題的考查不是系統(tǒng)化的,因此備考客觀題時,我們需要做的是熟悉掌握、準確記憶,出現(xiàn)客觀題后根據(jù)題干和選項可以找出正確答案即可。數(shù)字知識點實務(wù)中數(shù)字知識點考查是一特點;以建筑實務(wù)為例,比如不同情況下溫度、天數(shù)和風(fēng)級的規(guī)定以及建筑構(gòu)造中的數(shù)字規(guī)定等等,注意區(qū)分記憶。2016年考查了
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