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時間：2020-12-07

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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如何對待進入青春期的孩子，這是每一個家長都想要了解的事情，和青春期的孩子對話，需要摒棄以往“對待幼兒”的方式，以包辦及命令的態(tài)度要求孩子去做什么，不能做什么。而是應以“與大人般”對話的方式來和孩子溝通，建立彼此的信任感和親密度。這個時期的娃介于幼兒和大人之間，屬于過渡階段，自我意識二次飛躍，獨立性和自立自強的要求很強，這就需要大人改變溝通的模式了。 1、尊重孩子的自主意愿這個時期的孩子已經(jīng)
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小琦(化名)，16歲，女，漢族，河南鄭州籍，高二時因“早戀”導致習成績下滑嚴重、性情大變、自我放縱、行為叛逆、經(jīng)常跟父母激烈爭吵等原因被送來思圖教育咨詢，接受為期一年行為習慣矯治、親子關系修復、文化成績提高等為主要目的體驗式教育。 **節(jié)少女小琦的故事家住河南鄭州的小琦家庭條件十分優(yōu)越，父親擁有一家房地產(chǎn)公司，母親開辦有一所美容院，父母平日里忙于工作，較少有時間陪伴她。正因如此身為家中*女
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怎樣與青春期的孩子相處處于青春叛逆期，每個孩子都有自己的想法，都有自主與人交流的欲望。父母應該給孩子創(chuàng)造機會，讓孩子將自己心中的想法表達出來，如此才能培養(yǎng)孩子獨立自主的意識，他們才敢大膽的表達自己的聲音。如果孩子不能很好的表達出自己內(nèi)心的想法，父母就不能夠很好的理解孩子，就不能給予及時的引導和幫助。那么家長該怎么和青春期的孩子相處呢?鄭州思圖勵志少年的老師給您一一分析。 1.站在孩子的角度
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河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育厭心理是一種厭倦甚至厭惡習從而逃避的心理狀態(tài)。厭心理的產(chǎn)生和發(fā)展將直接影響生的業(yè)成績，甚至危及他們的身心健康。那么，如何才能教育好厭的孩子呢? **，積極教育，樹立教師威信不要在孩子面前談論老師的不好。孩子聽到他老師的話會怎么想?你還會聽他的，聽他的課嗎?所以，我們要相信好老師是多的，不要因為一些個別現(xiàn)象就抹殺了所有努力的老師。如果一