詞條
詞條說(shuō)明
【成都現(xiàn)代舞培訓(xùn)】火與舞的**結(jié)合
火圈舞是白馬人慶賀節(jié)日較常見(jiàn)的舞蹈,用*特形式把迥然不同的兩個(gè)自然物——“火”與“舞”**地結(jié)合在一起。...火圈舞是白馬人慶賀節(jié)日較常見(jiàn)的舞蹈,用*特形式把迥然不同的兩個(gè)自然物——“火”與“舞”**地結(jié)合在一起。 每年農(nóng)歷臘月初八的清晨,全村小伙都要上山打柴,柴捆背回村后擺放在大場(chǎng)邊,供村里人在大場(chǎng)上跳火圈舞用。隴南白馬人的火把節(jié)從臘月初八要一直持續(xù)到正月十七,有一個(gè)多月時(shí)間。在每天晚飯后,男女
由一個(gè)酷愛(ài)舞蹈的懵懂孩子,到成長(zhǎng)為在國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角的職業(yè)國(guó)標(biāo)舞舞者,從古城荊州到中國(guó)國(guó)標(biāo)舞樂(lè)土的深圳、國(guó)標(biāo)舞**英國(guó),一路上,都是李宛蘭的優(yōu)雅舞姿。登上國(guó)際舞臺(tái),成為良好舞者,追逐這個(gè)夢(mèng)想是她不知疲憊旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)的動(dòng)力。...在國(guó)標(biāo)舞世界里,22歲的荊州女孩李宛蘭也如同上了發(fā)條一樣,自穿上金色舞鞋的那一刻起,就開(kāi)始了沒(méi)有停歇地旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)。 由一個(gè)酷愛(ài)舞蹈的懵懂孩子,到成長(zhǎng)為在國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角的
【成都舞蹈學(xué)?!棵褡迕耖g舞教學(xué)的基本要求
通過(guò)本課程教學(xué),初步掌握舞蹈的基本知識(shí),基本技能,基本理論,具有組織輔導(dǎo)普通中學(xué)舞蹈課的能力。... 資料圖一、民族民間舞教學(xué)目的和任務(wù)(一)通過(guò)本課程教學(xué),初步掌握舞蹈的基本知識(shí),基本技能,基本理論,具有組織輔導(dǎo)普通中學(xué)舞蹈課的能力。 (二)通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握正確的身體形態(tài),熟悉常用的舞蹈語(yǔ)匯、明確選型與表現(xiàn)的統(tǒng)一,時(shí)間與空間的統(tǒng)一,培養(yǎng)時(shí)間節(jié)奏感,發(fā)展空間運(yùn)動(dòng)感。增強(qiáng)表現(xiàn)能力通及審美能力,懂得
【成都現(xiàn)代舞培訓(xùn)】現(xiàn)代舞道具的衍展性
當(dāng)觀眾觀賞現(xiàn)代舞時(shí),覺(jué)得內(nèi)容既像‘這’,又像‘那’,到底是‘這’還是‘那’?讓只是希望看一個(gè)簡(jiǎn)單故事,而不需要?jiǎng)佑媚X子來(lái)思考的觀眾,覺(jué)得莫名其妙,煩躁起來(lái),較簡(jiǎn)單的發(fā)泄,便說(shuō)一聲:看不懂。... 資料圖 當(dāng)觀眾觀賞現(xiàn)代舞時(shí),覺(jué)得內(nèi)容既像‘這’,又像‘那’,到底是‘這’還是‘那’?讓只是希望看一個(gè)簡(jiǎn)單故事,而不需要?jiǎng)佑媚X子來(lái)思考的觀眾,覺(jué)得莫名其妙,煩躁起來(lái),較簡(jiǎn)單的發(fā)泄,便說(shuō)一聲:看不懂。剛好‘抽
公司名: 成都舞拾年健身服務(wù)中心
聯(lián)系人: 丹丹
電 話(huà): 18092259363
手 機(jī): 13438138940
微 信: 13438138940
地 址: 四川成都武侯區(qū)人民南路四段大陸國(guó)際寫(xiě)字樓18樓1807
郵 編:
網(wǎng) 址: qiulong235.b2b168.com
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