詞條
詞條說明
怎樣調(diào)節(jié)厭學(xué)情緒?有哪些方法?
1、改善環(huán)境,愉悅心情學(xué)生可以要求老師和家長(zhǎng)配合,營(yíng)造再學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的氛圍,消除因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的不良情緒。2、改變觀念,接受自己厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己,找到自我的價(jià)值,形成良好的自我意識(shí),這是把厭學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和好的方面,適當(dāng)給自己一些肯定,認(rèn)識(shí)到自己優(yōu)點(diǎn)。3、培養(yǎng)興趣和信心興趣是較好的老師。學(xué)生要努力創(chuàng)造條件,可以選擇參加自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),感
親子溝通對(duì)于叛逆較明顯的孩子,家長(zhǎng)會(huì)感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動(dòng)。尊重孩子家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。換位思考家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來(lái)的,只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問
孩子很叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?青少年這一階段的孩子心理非常特殊,首先作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)。而且這一時(shí)期的孩子的情緒存在不穩(wěn)定性,這種情況在同時(shí)期的孩子中存在普遍性。叛逆期的孩子心理會(huì)表現(xiàn)得特別敏感,覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,有了自己的想法和意見,不想被身邊的人左右,不聽父母的話,和父母、老師對(duì)著干,厭倦了家長(zhǎng)和老師過多的關(guān)心和嘮叨,隨即出現(xiàn)逆反心理。了解孩子表現(xiàn)的潛在原因,避免指責(zé)。給予更
孩子厭學(xué)這可怎么辦才好?厭學(xué)是當(dāng)今青少年群體出現(xiàn)較為普遍的現(xiàn)象,讓家長(zhǎng)十分的頭疼。為了糾正孩子厭學(xué)的情況,家長(zhǎng)們是軟硬兼施,可是似乎都沒有效果。厭學(xué)不是橫空出世的,是有很多原因造成的。因此,家長(zhǎng)想要糾正孩子厭學(xué),首先就得找出原因,然后再對(duì)癥**。 孩子厭學(xué)的原因有哪些呢? 1、孩子動(dòng)力不足。 學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)毅力和態(tài)度不強(qiáng)。另外,還會(huì)受到社會(huì)上對(duì)“讀書無(wú)用”的功利主義的影響,對(duì)學(xué)
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