詞條
詞條說明
孩子成長階段中一般都需要歷經青春期叛逆,有的孩子還尤其顯著,青春期叛逆的孩子不太好管理方法,家長或教師每一次見到反叛的孩子行為,都想說說,說少了他不聽,說多了他嫌你太絮叨,乃至和家長或教師犟嘴,家長或教師指責比較嚴重了,也很可能造成孩子出走、癡迷互聯網、翹課、脾氣不好,較明顯的很有可能產生語言表達或推搡??创磁训暮⒆樱议L或教師應該怎么做呢?1、多激勵孩子都是有自尊,反叛的孩子自尊較強,干什么或
親子溝通對于叛逆較明顯的孩子,家長會感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動。尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時,家長應盡可能多找孩子的優(yōu)點,并多鼓勵,減少孩子對家長的抗拒心理。換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有自己的孩子表現得明顯,所以面對孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子,能找出問
? ? ? 不少人在上學的時候都有一段時間比較厭學,不想學習,不想思考,對老師家長的呵斥批評也趨于麻木。我們?yōu)槭裁磿拰W呢?孩子厭學家長應該做什么?? ? ? 有人說,真正的悲劇不是從頭到尾都悲傷慘烈,而是將美好的、幸福的、成功的一切都當面一片片撕碎給你看,相比一直待在泥里,從云端跌到云里的痛苦較讓人難以接受。而對孩子而言,學習成績的下降
如何與叛逆期孩子溝通?1.尊重孩子孩子之所以處于叛逆期做出叛逆行為,就是希望自己的地位可以和大人平等,自己的想法可以得到他人的認同。大人教育孩子也不要太過于死板,應該有靈活的教育方式,多尊重孩子的選擇,多參考孩子的意見,這種做法可以使叛逆期的孩子情緒變得比較穩(wěn)定順條。2.換位思考家長要多站在孩子的角度為孩子設想,不要以為家長就應該以一種高高在上的身份去和孩子相處。這樣對孩子來說是不公平的,而且會造
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