玖如堂小學(xué)思考——隨記形式還是教育

時(shí)間：2022-01-15作者：昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)瀏覽：158

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  用愛(ài)心為后進(jìn)生撐起一片天空----昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)教師云朵我是玖如堂小學(xué)三（1）班班主任云朵老師，雖然做班主任已經(jīng)近三十年了，但我從沒(méi)有滿(mǎn)足于自己平時(shí)積累的一些管理經(jīng)驗(yàn)，只要看到其他班主任在班級(jí)管理上有好方法，也會(huì)虛心請(qǐng)教。我也常常和年輕班主任分享交流心得。我們常把孩子比作初升的太陽(yáng)，那么后進(jìn)生就是遲升的朝陽(yáng)，比起其他學(xué)生他們較需要教師的耐心、細(xì)心的呵護(hù)、理解與尊重、循循善誘......對(duì)待

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  ??????????????????????玖如堂的夏天今年是我在玖如堂小學(xué)的*三個(gè)夏天。三年的時(shí)光，我們和我的學(xué)生一起走過(guò)。一張張照片記錄了我們?cè)诰寥缣眯W(xué)的成長(zhǎng)歷程。和孩子們?cè)?/p>