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時(shí)間：2022-09-14作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：165

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  叛逆期就像破繭而出的感覺，孩子正處于轉(zhuǎn)變階段。由于協(xié)調(diào)能力差，自身的矛盾加劇了外部人際關(guān)系的矛盾。這不是一個(gè)人的人格問(wèn)題，而是內(nèi)外矛盾的關(guān)鍵時(shí)期，需要更多的關(guān)注和重視。作為家庭成員和朋友應(yīng)該幫助孩子度過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。不要認(rèn)為他不聽話是因?yàn)樗钠饣蛐愿駟?wèn)題，或者他已經(jīng)改變了，尤其是疏遠(yuǎn)了他。隨意當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)家長(zhǎng)怎么做事正確的?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師告訴您。 1、不要小看孩子的變化

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  手機(jī)成癮催生哪些負(fù)面情緒? 1、手機(jī)成癮易產(chǎn)生自卑心理。 手機(jī)成癮的青少年事事依賴手機(jī)，作業(yè)靠手機(jī)搜索，遇事求助手機(jī)，迷戀“手游”不可自拔。 并且生活中逐漸失去了自主能力，形成了自卑心理。 2、手機(jī)成癮形成厭厭世情緒。 手機(jī)成癮的青少年成天享受手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)帶來(lái)的感官刺激，逐漸對(duì)枯燥無(wú)味、教條呆板的書本和教育咨詢生活失去興趣，產(chǎn)生厭情緒。 網(wǎng)絡(luò)世界離經(jīng)叛道、穿越輪回的**觀較大扭曲了青少年的

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  王女士較近很苦惱。她說(shuō)，今年讀初二的兒子跟初一相比，簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人：“讀小和初一時(shí)他很聽話，成績(jī)也很好，到了初二突然變得愛**嘴，常常一臉的不高興，讓他習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，多說(shuō)幾句，就大發(fā)脾氣說(shuō)不讀了，成績(jī)也退步許多?！睙o(wú)*有偶，陳女士也正在對(duì)上初二的女兒愁得不行：突然變得愛漂亮，習(xí)變得懶散起來(lái)，脾氣也越來(lái)越大，家里人都說(shuō)不得她。 為什么上初二的孩子會(huì)出現(xiàn)如此之大的變化?這還得從“初二現(xiàn)象”說(shuō)起。

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  順利度過(guò)青少年叛逆期的三個(gè)關(guān)鍵，青少年叛逆是一個(gè)好的開始，但好的開始并不意味著好的結(jié)束。青少年叛逆對(duì)孩子的發(fā)展有利，但不意味著可以對(duì)青少年叛逆放任自流。只有處理得當(dāng)，才能順利度過(guò)青少年叛逆期，才能在叛逆中成長(zhǎng)。面對(duì)青少年叛逆的孩子，家長(zhǎng)要會(huì)肯定、調(diào)整和對(duì)癥下藥這三個(gè)關(guān)鍵詞。 要肯定叛逆是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。 肯定孩子的表現(xiàn)當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子不聽話、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)