大腦潛能有多可怕？全腦潛能開(kāi)發(fā)讓照亮現(xiàn)實(shí)

時(shí)間：2023-04-26作者：腦博士（深圳）科技有限公司瀏覽：91

腦博士（深圳）科技有限公司專(zhuān)注于全腦開(kāi)發(fā),全腦開(kāi)發(fā)課程等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 全腦潛能開(kāi)發(fā)課程本質(zhì)就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣-腦博士

  人的天性是趨利避害，喜歡快樂(lè)，討厭痛苦，愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橥媸谷丝鞓?lè)，學(xué)習(xí)使人痛苦，如果能夠讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，那么孩子就肯定較愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也就不會(huì)太差了。因?yàn)槿俗鲎约焊信d趣的事情，往往較容易做好，也庚愿意投入時(shí)間和經(jīng)歷去學(xué)習(xí)。全腦潛能開(kāi)發(fā)課程的本質(zhì)就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。我們找到孩子學(xué)習(xí)不愿意的背后原因其實(shí)是難、記不住，老師講的內(nèi)容記不住，課本知識(shí)讀了又讀，還是記不住，作業(yè)因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)掌握不

• 腦博士提示：孩子提升專(zhuān)注力訓(xùn)練讓右腦潛能開(kāi)發(fā)效果更明顯

  大腦之所以能記住東西，那是因?yàn)槟阍敢馊リP(guān)注它，且把精力用在思考處理它的上面。所以右腦潛能開(kāi)發(fā)要想效果好，能夠達(dá)到你理想的要求，孩子提升專(zhuān)注力訓(xùn)練培養(yǎng)。小孩是好動(dòng)的，一方面大腦發(fā)育還沒(méi)有完善，所以專(zhuān)注在一件事情上的時(shí)間持續(xù)不會(huì)太長(zhǎng)，年齡越小，專(zhuān)注的時(shí)間也就越短。另一方面愛(ài)玩是孩子的天性，他們對(duì)外界的信息都好奇，正所謂好奇之心人皆有之，所以外面的聲響，動(dòng)靜都會(huì)成功吸引孩子的目光，因此在做右腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)

• [腦博士?jī)和瘜?zhuān)注力訓(xùn)練]視覺(jué)和觸覺(jué)的集中可以開(kāi)發(fā)腦力還是干嘛？

  腦博士在幫助兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練時(shí)，常用到的方法是視覺(jué)和觸覺(jué)的集中，還有視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的集中，這些可以開(kāi)發(fā)腦力還是干嘛呢？這樣做是可以通過(guò)提升孩子的注意力集中從而幫助他們提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，想要把信息記到腦子里，前提條件是他能具有收集信息的能力。具備這個(gè)能量需要他的專(zhuān)注力要強(qiáng)，否則做什么事情都是東看看西湊湊，聽(tīng)老師講課左耳進(jìn)右耳出根本就沒(méi)有在腦子里形成印象，就像你去逛街，走一遍你可

• 腦博士松果體跟沒(méi)有任何關(guān)系？

  網(wǎng)上有很多的*稱(chēng)松果體跟全腦開(kāi)發(fā)沒(méi)有任何關(guān)系，跟較是扯不上關(guān)系，較不存在所謂的*三只眼。事實(shí)真是如此嗎？松果體屬于腺體，有腦上腺之稱(chēng)，分泌退黑素、低血糖因子等，因此從它的功能來(lái)看，它只不過(guò)是一個(gè)分泌的一個(gè)腺體，跟感知力、記憶力啥的站不上邊。但是不要忘記了，松果體的位置在那，它位于我們的大腦處的，哪怕邊緣的腦組織都參與大腦的活動(dòng)，但對(duì)于位于間腦**部，韁連合與后連合之間，四疊體上方的凹陷內(nèi)，位于*三