無(wú)塵班班通發(fā)展的原因（四）

時(shí)間：2020-01-05作者：濟(jì)南藍(lán)貝思特科技有限公司瀏覽：559

濟(jì)南藍(lán)貝思特科技有限公司專注于等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 教學(xué)設(shè)備的發(fā)展

  說(shuō)到教學(xué)設(shè)備我們有很多的產(chǎn)品不斷的涌現(xiàn)，比如交互式電子白板、液晶電視、投影機(jī)、多媒體講臺(tái)等等，今天我們就以較為傳統(tǒng)的教學(xué)工具黑板作為我們的主要媒介，向大家介紹一下教學(xué)設(shè)備的發(fā)展歷程，可以說(shuō)黑板是較具有象征力的，新中國(guó)成立初期，我們的教室在條件比較好的地區(qū)是水泥質(zhì)地的黑板，在簡(jiǎn)陋的地區(qū)，甚至黑板都沒有，較不用說(shuō)粉筆了。伴隨著科技的發(fā)展，人們生活水平的提高，水泥質(zhì)地的黑板與傳統(tǒng)的粉筆引起人們的關(guān)注，

• 黑板的發(fā)展歷程（二）

  **我們?cè)凇逗诎宓陌l(fā)展歷程（一）》中介紹時(shí)代發(fā)展過(guò)程中條件比較成熟的（黑板）設(shè)備的發(fā)展樣式以及歷程，下面我們接著介紹一下黑板的其他發(fā)展歷程，讓大家較好的了解我們的黑板設(shè)備，較深刻的體會(huì)到社會(huì)發(fā)展以及科技**帶給我們的優(yōu)越感。 4、交互類黑板：圖文結(jié)合的黑板往往按著事先設(shè)置好的圖文很被動(dòng)的顯示給聽眾，這又恰恰失去了黑板與身俱來(lái)應(yīng)該有的隨心書寫自由演示的優(yōu)點(diǎn)。交互

• 黑板的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)整理（一）

  （黑板）是指質(zhì)地堅(jiān)硬、能夠反復(fù)書寫的板面，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，黑板的樣式以及用途也逐漸的有了劃分，出現(xiàn)了適應(yīng)不同教學(xué)需要的黑板設(shè)備，今天我們就來(lái)介紹一下各類黑板的特點(diǎn)，**我們來(lái)了解一下如今藍(lán)貝思特各類黑板的共性。 1、少見研制的黑板漆，無(wú)論多久都不會(huì)出現(xiàn)掉色反光等問(wèn)題，黑板板面有白色、米黃色、綠色等，適合不同教師的書寫需求； 2、黑板材質(zhì)選用磁性烤漆鋼板

• 多媒體教學(xué)中的問(wèn)題展現(xiàn)（三）

  **我們?cè)凇抖嗝襟w教學(xué)中的問(wèn)題展現(xiàn)（二）》中做了部分介紹，在多媒體教學(xué)中教師占據(jù)重要的地位，不僅僅是知識(shí)的傳播，一堂生動(dòng)的課程教學(xué)，是教師能力的展現(xiàn)以及課堂質(zhì)量提高的重要標(biāo)準(zhǔn)，下面我們就來(lái)了解一下多媒體教學(xué)中在教師方面產(chǎn)生的問(wèn)題。（黑板） 限制教師個(gè)性發(fā)揮 每一個(gè)教師都有其*特的教學(xué)風(fēng)格，包括教態(tài)、板書、語(yǔ)言等。一個(gè)老師要給學(xué)生留下深刻的印象，除了學(xué)識(shí)**，為