深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、MOOC制作、平臺

時間：2016-02-26作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：242

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  慕課?是繼班級授課制以來較重要的教育方式變革?！比A東師范大學(xué)“慕課”研究中心主任陳玉琨評價說，與高等教育的課堂有很大不同，點(diǎn)播價格，基礎(chǔ)教育的“慕課”是和“翻轉(zhuǎn)課堂”的概念聯(lián)系在一起的。它們有可能改變基礎(chǔ)教育傳統(tǒng)教學(xué)模式，催生和造就一批新時代名師，讓已成格局的名校、普通學(xué)校和薄弱學(xué)校的系統(tǒng)重新洗牌。 學(xué)堂MOOC平臺是專業(yè)給各類大學(xué)、中小學(xué)搭建MOOC平臺提供技術(shù)支撐及服務(wù)。 學(xué)堂平臺的功能特色

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  教師/講師用戶，享有如下功能： （1） 仿真課堂： “視頻”功能：可以實(shí)時傳播講師的視頻； “語音”功能：可以實(shí)時傳播講師的音頻； “電子課件”：配合視頻和語音，沉浸式互動，實(shí)時給學(xué)員授課； 學(xué)習(xí)討論：通過語音和文字在線交流，解答學(xué)生的疑難問題； 電子課件的“測驗”功能：考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)情況 （2）電子白板：通過電子白板的書寫功能，直觀、生動地講解培訓(xùn)內(nèi)容。 （3）協(xié)同瀏覽：由講師主導(dǎo)，

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  目前大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為微課發(fā)布平臺是針對單個知識點(diǎn)的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學(xué)和學(xué)習(xí)提供支持的學(xué)習(xí)資源。這種認(rèn)識，我們認(rèn)為僅僅強(qiáng)調(diào)微課的“微”而忽略了微課的“課”，簡單地將微課歸于學(xué)習(xí)資源。如果微課僅僅是資源，這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實(shí)質(zhì)差別？微課本身應(yīng)該先是一種“課”，微課助手系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上再強(qiáng)調(diào)“微”的特征。此外，由于微課起源的表現(xiàn)形式是短小的視頻，使得目前很多學(xué)者認(rèn)為微課

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  ● 擺脫傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)設(shè)備復(fù)雜的操作要求，讓教師回歸教學(xué)本身。提供人性化的教學(xué)環(huán)境，便利的設(shè)備操作。 ● 不同校區(qū)、不同學(xué)校之間的課堂實(shí)況共享；使學(xué)生可以在不同的校區(qū)或?qū)W校來共同參與到同一門課程的課堂教學(xué)中。 ● 同時實(shí)現(xiàn)多種聽課模式，包括在收視教室通過教學(xué)一體機(jī)遠(yuǎn)程收視、電腦上遠(yuǎn)程在線收視。 ● 支持多種教學(xué)互動過程，網(wǎng)絡(luò)，包括本教室互動，網(wǎng)絡(luò)家教，教室間互動，跨校區(qū)互動等。 ● 真實(shí)還原教