幼兒園裝修設(shè)計有哪些講究和要求

時間：2016-11-16作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：137

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  幼兒園裝修設(shè)計室內(nèi)設(shè)計包括的內(nèi)容非常多，在使用功能已組織好的前提下，較關(guān)鍵的內(nèi)容包括空間設(shè)計和細部構(gòu)造設(shè)計和生活用房設(shè)計。豐富的空間還能給使用者帶來靈活性。對于南方幼兒園的空間設(shè)計，半室內(nèi)空間(即有蓋的敞開空間)是**的。它不僅是室內(nèi)空間與室外空間的一個過渡空間，而且還給小孩提供了在多雨或炎熱的時候能盡可能接近自然的活動場所，也給教師在組織活動時提供了更多可供選擇的場地。在組織空間時，要特別

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  幼兒園室內(nèi)設(shè)計適宜的區(qū)域環(huán)境可以為孩子提供很多學(xué)習(xí)的機會。活動室內(nèi)，我們會根據(jù)班內(nèi)幼兒的不同發(fā)展水平，將整個活動室分成若干個區(qū)域。在每個區(qū)域內(nèi)為幼兒制作許多不同層次、不同操作要求的材料。 另外，幼兒園室內(nèi)設(shè)計環(huán)境還可以成為孩子收資料、活動和成長的記錄。孩子每天來園后都要進入?yún)^(qū)域活動，等到他們成功后，我們他們的作品保留下來。在主題活動背景下，我們往往會從孩子的實際生活出發(fā)，引導(dǎo)他們表達真實的生活感

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  幼兒園建筑造型設(shè)計分類 1、主從式造型 幼兒園建筑主體是幼兒生活用房，服務(wù)用房、供應(yīng)用房是其配體。幼兒園建筑的平面布局已確定了這種關(guān)系，在建筑造型設(shè)計中應(yīng)**主體建筑鮮明的個性。 在造型設(shè)計時，應(yīng)注意兒童活動單元這一群體的整體感，不應(yīng)追求過多的變化，從而削弱其整體感。在具體處理時，應(yīng)從建筑形體組合、色彩的明度、材料質(zhì)感等方面加強對比，強調(diào)其主導(dǎo)地位。 2、母題”式造型 母題造型即運用同一要素做主

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  幼兒進入幼兒園首先映入眼簾的是幼兒園的室外環(huán)境。由于幼兒園的室外環(huán)境區(qū)域內(nèi)自然因素多于人工因素，色彩的可變因素較少(比如：不可能隨意改變建筑物、大型玩具及植物群的樣式、色彩。這樣，幼兒園裝修設(shè)計就成了是室外較人工的部分，是幼兒園環(huán)境設(shè)計中**的重要環(huán)節(jié)。幼兒園外墻的設(shè)計較能**幼兒園的主體，根據(jù)園內(nèi)風(fēng)格設(shè)計較能顯出園的品味和檔次。 在幼兒園裝修設(shè)計中，要很好的運用好色彩的搭配設(shè)計。因為色彩對