幼兒園裝修設(shè)計有哪些講究和要求

時間：2016-11-16作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：164

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  幼兒園設(shè)計以成人的眼光，做幼兒的環(huán)境。據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，80%以上的幼兒園在進行室內(nèi)環(huán)境布置時，總是根據(jù)教師自我的需要考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè)，追求表面上的“好看”，“漂亮”，沒有從孩子的角度出發(fā)。美的環(huán)境可以使人心情愉快，但是不能以成人的眼光來評價幼兒園的環(huán)境。在成人看來，這些都漂亮較了，這類環(huán)境確實能吸引幼兒，但時間一久，幼兒就失去了興趣。而那些在成人看來“拙劣”、幼稚的環(huán)境布置，幼兒卻情有*鐘。 幼兒園設(shè)計

• 適應幼兒教育發(fā)展環(huán)境的的幼兒園裝修設(shè)計金鴿子值得信賴

  在幼兒園裝修設(shè)計時，要貼近兒童的心理，兒童應該是幼兒園的主人，應該根據(jù)兒童的需要進行設(shè)計，但是設(shè)計者往往不能從兒童那里得到他們的看法，因此，設(shè)計者經(jīng)常是從日常性經(jīng)驗出發(fā)，迎合了大人的審美要求，但是，對兒童心理成長缺乏一定的科學研究。 一般的幼兒園都是大人想要的空間，只不過是增加了一些玩具、陳設(shè)、色彩等等。而對于兒童來說，一般的環(huán)境都過于大、曠，這就使得兒童缺乏一種場所感以及領(lǐng)域性。因此，在幼兒園

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  幼兒園裝飾設(shè)計應走向開放,空間設(shè)計**趣味。在以往的幼兒園設(shè)計中,總是把獨立的自成一體的活動單元模式組合在一起,而現(xiàn)代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發(fā)性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 幼兒園裝飾設(shè)計的使用對象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其自身的特征及要求,應結(jié)合兒童教養(yǎng)和保教工作的需要,精心設(shè)計為幼兒創(chuàng)造一個健康成長的場所。 幼兒園裝

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  一、幼兒園環(huán)境設(shè)計陳設(shè)要素 室內(nèi)家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設(shè)特征，大多數(shù)起著裝飾作用。實用和裝飾二者應互相協(xié)調(diào)，求的功能和形式統(tǒng)一而有變化，使室內(nèi)空間舒適得體，富有個性。 二、幼兒園環(huán)境設(shè)計空間要素 空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計基本的任務。要勇于探索時代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。 三、幼兒園環(huán)境設(shè)計綠化要素 幼兒園室內(nèi)裝修，室內(nèi)移花栽