詞條
詞條說(shuō)明
【教學(xué)方式】臨床理論+臨床實(shí)操+上崗實(shí)習(xí)=獨(dú)立上崗【教學(xué)師資】中醫(yī)學(xué)校、中醫(yī)院臨床醫(yī)師教學(xué)授課:明師為主,明師是為了能明確學(xué)生學(xué)習(xí)方向,把復(fù)雜變成簡(jiǎn)單化,較接地氣的傳授學(xué)習(xí)知識(shí)?。。 窘虒W(xué)宗旨】授人與魚(yú)不如授人與漁,教學(xué)真正技術(shù),考取職業(yè)技能證書(shū)教學(xué)內(nèi)容1、 X片、CT片、MR片的影像教學(xué)2、 頸椎、胸椎、腰椎、臀部各種錯(cuò)位復(fù)位手法3、 頸椎、胸椎、腰椎錯(cuò)位復(fù)位注意事項(xiàng)4、 產(chǎn)后骨盆矯正{臀部收窄
中醫(yī)認(rèn)為,手腳冰涼是一種“閉癥”,所謂“閉”即是不通,受到天氣轉(zhuǎn)涼或身體受涼等因素的影響,致使肝脈受寒,肝臟的造血功能受到影響,導(dǎo)致腎臟陽(yáng)氣不足,肢體冷涼,手腳發(fā)紅或發(fā)白,甚至出現(xiàn)疼痛的感覺(jué)。問(wèn)題交點(diǎn):血管堵塞,導(dǎo)致氣血運(yùn)行不暢。解決方案:運(yùn)動(dòng)加快血液循環(huán)速度 運(yùn)動(dòng)升陽(yáng)。中醫(yī)認(rèn)為,腳與人體全身的經(jīng)絡(luò)相通。“**從寒起,寒從腳下生”。俗話說(shuō):“樹(shù)枯根先枯竭,人老腳先衰,養(yǎng)生先養(yǎng)腳”,足底是人體*二個(gè)
養(yǎng)生知識(shí),膝關(guān)節(jié)一動(dòng)“咔咔響”?要警惕了
不知道大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷:蹲下站起來(lái)的時(shí)候,膝關(guān)節(jié)有時(shí)候會(huì)發(fā)出“咔啦咔啦”的彈響……難道這是身體在報(bào)警?關(guān)節(jié)要廢了嗎?其實(shí),膝關(guān)節(jié)出現(xiàn)咔咔響,可能是膝關(guān)節(jié)里的滑液不足導(dǎo)致的。這種滑液是存在于關(guān)節(jié)的空隙中。這些滑液也不是一直存在的,而是關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí),擠壓滑膜,產(chǎn)生滑液,這樣起到潤(rùn)滑關(guān)節(jié)的作用。如果平時(shí)缺少運(yùn)動(dòng),滑膜缺少來(lái)自外界的擠壓,滑液就會(huì)變少,缺少了潤(rùn)滑的關(guān)節(jié)就會(huì)出現(xiàn)所謂的“咔咔響”,給人一種膝
導(dǎo)讀:今天一起跟隨岳美中老先生學(xué)習(xí)外感和內(nèi)傷咳嗽的**,明了為何有些咳嗽難緩解,易反復(fù)??戎皇且环N證候,不是一種病?!端貑?wèn)·咳論》云:“五藏六府皆令人咳,非*肺也”。意思是五臟六腑之病,只要一旦影響到肺,皆能致咳。因此,凡見(jiàn)咳之證候,即應(yīng)根據(jù)四診,診斷它是由何臟何腑所來(lái),追本溯源以治,不能見(jiàn)咳治咳,僅治其肺。壹李東垣對(duì)《咳論》所述各證,分別選方以治:肝咳,小柴胡湯;膽咳,黃芩加半夏生姜湯;心咳,桔
公司名: 中推聯(lián)合(北京)醫(yī)學(xué)研究院
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