醫(yī)院評(píng)審基礎(chǔ)知識(shí)

時(shí)間：2020-02-13作者：深圳市中亞興實(shí)業(yè)有限公司瀏覽：232

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 企業(yè)培訓(xùn)存在的問(wèn)題

  (一)**認(rèn)識(shí)偏差?**對(duì)培訓(xùn)職能的認(rèn)識(shí)存在偏差。由于許多企業(yè)不經(jīng)需求調(diào)查盲目開(kāi)展培訓(xùn),培訓(xùn)職能并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用,從而在企業(yè)界中形成了“培訓(xùn)無(wú)用論”、“培訓(xùn)浪費(fèi)論”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這些企業(yè)管理者承認(rèn)培訓(xùn)可以提升員工素質(zhì),但是他們認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益不足以彌補(bǔ)其成本費(fèi)用,甚至很多時(shí)候是為別人做嫁衣裳,因此這些管理者不期望通過(guò)培訓(xùn)解決企業(yè)的問(wèn)題,拒絕投資于企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。 (二)培訓(xùn)需

• 職業(yè)資格與職稱的區(qū)別

  ①發(fā)證機(jī)構(gòu)不同：職業(yè)資格證書(shū)是由勞動(dòng)部頒發(fā)，技術(shù)職稱是由人事部頒發(fā)。②兩者的區(qū)別在于一個(gè)是從業(yè)資格，另一個(gè)是執(zhí)業(yè)資格。職業(yè)資格是表明從事某一職業(yè)的前置條件。例如要從事律師職業(yè)，必須先**律師資格；要從事教學(xué)工作，必須先**教師的職業(yè)資格。而職稱的意思，從字面上講，僅是職務(wù)的名稱。我國(guó)的專業(yè)技術(shù)職稱制度是按照人事管理模式而建立的一種專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度。在職稱改革前，職稱這個(gè)詞涵蓋了專業(yè)技術(shù)資格與專

• **

  普通高等學(xué)校招生考試、研究生招生考試、高等教育**、成人高等學(xué)校招生考試均屬于法律規(guī)定的國(guó)家教育考試。[4]??。高等教育**具有雙重性質(zhì)：既是一種國(guó)家考試制度，又是一種新的教育形式。作為國(guó)家考試制度，它由國(guó)家建立，由**考試機(jī)構(gòu)代表國(guó)家行使考試權(quán)，按照國(guó)家規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，面向全體*考生實(shí)施嚴(yán)格的國(guó)家考試，是國(guó)家承認(rèn)的*。高等教育**的任務(wù)，是通過(guò)國(guó)家考試促進(jìn)

• 如何提升員工培訓(xùn)的效果

  職工培訓(xùn)如何走出俗套，創(chuàng)造積極明顯的理想效果，就必須在培訓(xùn)的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新。 1、職工培訓(xùn)的觀念要?jiǎng)?chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變員工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力的觀念，而要樹(shù)立起員工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長(zhǎng)期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見(jiàn)的廠房投資、設(shè)備投資較為重要。2、員工培訓(xùn)的方式要?jiǎng)?chuàng)新。必須改變你說(shuō)我聽(tīng)，課后考試的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的員工對(duì)培訓(xùn)