詞條
詞條說(shuō)明
青少年厭學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,帶來(lái)的后果是多方面的。一方面,學(xué)生無(wú)法獲得知識(shí)的儲(chǔ)備,另一方面,孩子的厭學(xué)使家長(zhǎng)茫然、教師憂慮,再者,帶來(lái)了諸多的社會(huì)問(wèn)題。為較好的解決青少年的厭學(xué)問(wèn)題,首先我們要找到問(wèn)題的原因,然后對(duì)癥下藥。學(xué)生的厭學(xué),**一個(gè)“厭”字,“厭”是一種心理狀態(tài):厭煩、厭倦、討厭。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生往往是由心理因素造成的,下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。 一、家庭因素帶
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河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 不僅是青春期,我們的孩子自打出生時(shí),就有要發(fā)表意見(jiàn)的要求,比如用手去觸摸自己喜歡的東西,不喜歡有些長(zhǎng)輩抱自己時(shí)就大聲的哭鬧,對(duì)于那時(shí)孩子的這些行為,父母一一接受了,可是隨著年齡的增長(zhǎng),父母為什么又把這種自主權(quán)擱淺了呢?壓制孩子發(fā)表意見(jiàn),就是壓制孩子的主見(jiàn),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是較為不利的,會(huì)讓青春期的孩子關(guān)上自己的心門(mén),不愿與父母交流。家長(zhǎng)怎么對(duì)
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山東菏澤問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期的孩子喜歡撒謊怎么辦? 1.把握**時(shí)間。 如果孩子**次撒謊,家長(zhǎng)一定要認(rèn)真對(duì)待。讓我們小題大做,完成這篇文章。弄清楚說(shuō)謊的原因和動(dòng)機(jī)后,要帶著情緒行動(dòng),了解原因,分析說(shuō)謊的危害,指出問(wèn)題的嚴(yán)重性,明確“下次不能再說(shuō)謊了?!笨傊瑸榱舜騽?dòng)孩子,撒謊是不誠(chéng)實(shí)的,是錯(cuò)誤的,下次不能再說(shuō)了。只要把握**時(shí)間,就可以停車。 2.關(guān)注屢犯的孩子。 家長(zhǎng)一
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河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期,一個(gè)讓無(wú)數(shù)父母頭疼無(wú)奈的人生成長(zhǎng)階段,剛剛到來(lái)。 之所以把人生成長(zhǎng)的*特階段“青春期”定義為“*三個(gè)反抗期”,是為了從家庭教育的角度區(qū)分不同年齡的孩子的心理和生理特點(diǎn)。我不想把家庭教育和心理咨詢混為一談,因?yàn)榫图彝ソ逃裕膶?shí)用性和可操作性較廣,較靈活,較藝術(shù)。 把“*三次抵抗時(shí)期”的孩子比作“火星”,我覺(jué)得應(yīng)該從孩子性格和脾氣的心
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