詞條
詞條說(shuō)明
我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的自我克制能力呢? 1、辨析明理,促進(jìn)行動(dòng)。 自制力從本質(zhì)上講,是個(gè)體出乎內(nèi)心意愿的一種行為,要培養(yǎng)孩子的自制力,較關(guān)鍵的就是要啟發(fā)孩子的積極性,發(fā)展孩子的自我意識(shí),讓孩子自己來(lái)審視自己、支配自己、約束自己,并以此來(lái)調(diào)節(jié)、控制和支配自己的行為。 2、樹立榜樣,發(fā)揮效應(yīng)。 兒童喜歡模仿榜樣的行為,榜樣的替代性學(xué)習(xí)可對(duì)他的行為產(chǎn)生影響。 3、從易到難,循序漸進(jìn)。 4、善用“他律”,促
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河南許昌問(wèn)題少年教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 在青春期親子緊張時(shí),許多孩子較明顯的,那就是,當(dāng)孩子青春期的孩子將是人生中較關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子們不得不面對(duì)*,自我意識(shí)的*二次飛躍到地層中,成年早期。但如果親子關(guān)系緊張,家庭不能給予孩子足夠的心理支持,孩子就會(huì)出現(xiàn)行為和心理問(wèn)題。 一、嘗試跟孩子建立溝通 很多家長(zhǎng)不注重跟孩子的溝通,只注重孩子的能力或者只看成績(jī)。事實(shí)上,成就與兒童的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)心
到底是什么原因?qū)е虑啻浩?、叛逆期的出現(xiàn)呢 一是人成長(zhǎng)的必經(jīng)人生階段。在我們?nèi)魏稳说娜松?jīng)歷中,我們都會(huì)經(jīng)歷青春期、叛逆期,而且這是我們必須經(jīng)歷的人生階段,可以說(shuō),叛逆期、青春期是所有人都會(huì)有的特殊經(jīng)歷,可能有的人表現(xiàn)的不明顯,有的人表現(xiàn)出非常明顯的特征,面對(duì)叛逆期、青春期,無(wú)論是家長(zhǎng)、老師,還是孩子自身都應(yīng)該有理性、客觀的認(rèn)識(shí),**不能在青春期、叛逆期中走向歪路、邪路。 二是心理成熟期的必定表現(xiàn)。
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有些孩子明明初中的時(shí)候很喜歡上學(xué),可是一到了高中就不愿意去上學(xué)了,讓爸媽很是苦惱,孩子不愿意上學(xué)父母要先了解孩子不愿意上學(xué)的原因,這樣才能對(duì)癥下藥的解決問(wèn)題,而不是一味的打罵,講大道理,一般孩子不愿意上學(xué)的解決方法有以下幾點(diǎn): 和孩子平等交流 切記,這是一個(gè)平等交流的過(guò)程,你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然比孩子豐富,但他的想法也許也能給你新的視角。最后的決定權(quán)還是留給他自己,無(wú)論他做何決定,你還是依然愛他、支持
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