詞條
詞條說(shuō)明
很多孩子從小學(xué)升上初中之后會(huì)出現(xiàn)各種不適應(yīng)的情況,因?yàn)槌踔懈W(xué)的學(xué)習(xí)情況相比有了很大的改變,比如:作業(yè)增多,科目增多。 孩子一下子接受不過(guò)來(lái)再加上沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理,那么我們應(yīng)該怎么去處理呢? 1.減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。 當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理時(shí),不要拼命給孩子施壓,不要用一些語(yǔ)言暴力去恐嚇?biāo)麄?,比如:你這樣是考不上大學(xué)的;你再這樣下去遲早會(huì)完蛋的等等。這樣只會(huì)讓孩子更加害怕學(xué)習(xí)。
平頂山青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 不少家長(zhǎng)都有這樣的煩惱,上初中的孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒: 經(jīng)常性的逃課,課本從開學(xué)到期末都是嶄新的,拒絕考試,把教育咨詢當(dāng)牢籠,把學(xué)習(xí)當(dāng)枷鎖。 孩子為什么會(huì)厭學(xué)? 我今天跟大家一起分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因: 一、家長(zhǎng)過(guò)高的期望,給孩子造成很大的心理壓力,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況。 二、孩子認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)跟他們的興趣愛(ài)好不相符,沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 三、沒(méi)有掌
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很多小孩智力發(fā)育正常但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻并不理想,研究發(fā)現(xiàn)這都是因?yàn)樾『⒌淖⒁饬φ系K導(dǎo)致的學(xué)習(xí)障礙。 從小培養(yǎng)小孩子學(xué)習(xí)的專注力,培養(yǎng)他的耐心專注習(xí)慣,對(duì)小孩以后學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。學(xué)習(xí)專注的習(xí)慣需要很長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)。 那么,如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)專注力呢? 一 排除影響孩子學(xué)習(xí)專注力的障礙物 一般影響孩子學(xué)習(xí)專注力的主要是“三電”,即電腦、電視還有電子游戲。 目前已經(jīng)有研究指出,如果3歲之前的孩子看電視
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現(xiàn)在有很多高中生都出現(xiàn)了厭學(xué)的心理,很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,長(zhǎng)期處于這種緊張的環(huán)境中讓他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們想逃離,就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。 那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理孩子厭學(xué)的行為呢?怎樣做才能保證孩子不受影響? 首先你要找到孩子厭學(xué)的原因,然后采取合適的方式進(jìn)行引導(dǎo)。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中起到了非常關(guān)鍵的作用,千萬(wàn)不要一味地使用暴力解決問(wèn)題。 高中的孩子已經(jīng)快要成年了,很多事情家長(zhǎng)不應(yīng)該再用命令式的口吻
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