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  商丘青少年叛逆教育咨詢 商丘銳元思圖教育青少年的矛盾心理 成長過程中，矛盾心理有時會成為絆腳石。例如，在青春期后期(15-18歲)的高中階段，當一些學(xué)生*結(jié)束即將邁入大學(xué)生活之時，他們可能會陷入想要和不想要繼續(xù)前進的矛盾心理中。他們感到很困惑，一方面，他們想要保留熟悉事物的安全感，也就是說，他們想繼續(xù)住在家里，享受舒適的環(huán)境;而另一方面，他們又想邁出下一步，離開家人，開始更獨立的自我發(fā)展。因此，上大

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  如何避免孩子沉迷手機? 01 父母要以身作則董卿在節(jié)目中曾經(jīng)說過這樣一句話:“你希望自己的孩子成為什么樣的人,你就首先要去做一個什么樣的人?！焙⒆邮歉改傅囊幻骁R子。我們希望孩子不沉迷手機，我們自己就得從手機中抬起頭來，把關(guān)注點更多地放到孩子的身上。 02 建立良好的親子關(guān)系隨著年齡的增長，孩子的情感需求越來越豐富，孩子需要家長的陪伴和關(guān)愛。如果孩子的情感需求，在父母這里得不到滿足，那么孩子就可能

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  叛逆期是初中生在成長過程中出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，絕大多數(shù)的孩子在上初中之后會出現(xiàn)叛逆心理。這是因為初中生在這個階段正在處于心理的一個過渡時期，他們對于任何事情，處于叛逆期的初中生都會帶有一個批判的態(tài)度，引導(dǎo)時候要注意方法。 **.不過分限制，多接納引導(dǎo)。孩子逆反時，可以提供兩個選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺”，不如換成可供孩子選擇的問句：“咱們是現(xiàn)在上床，還是5分鐘后上床?” *二.放棄“專制

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  如何培養(yǎng)孩子自己做事情的好習(xí)慣? (1)培養(yǎng)孩子自己動手的興趣，鼓勵孩子自己動手 在培養(yǎng)孩子的自理能力時，父母不應(yīng)該溺愛孩子，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子對勞動產(chǎn)生興趣，鼓勵孩子自己動手。比如孩子喜歡聽故事，通過正面的故事自然會有一種自我勞動的感覺。 那么，父母在培養(yǎng)孩子的實際興趣時，應(yīng)該教給孩子什么呢?父母可以教他使用一些家用電器：飲水機、電飯煲、冰箱和洗衣機。父母也可以讓孩子幫忙做飯，教他們使用各種廚具。