詞條
詞條說明
1.校校聯(lián)合,不同的學校之間進行聯(lián)合,比如輔導類學校和外語類學校動漫類學校合作推薦學生,資源共享。2.單頁發(fā)放過程中注重單頁特點,和使用應進行結(jié)合,比如發(fā)放日歷式 單頁,書皮式單頁。有優(yōu)惠券的單頁?;蛘邟鞖v式單頁??勺x性單頁3.注意本身的教學水平,對于學校滿意度高的學生進行拉攏,發(fā)展成為 學校的招生代理。 這些學生還可以幫助學校解決學生鬧事問題。4.可以操作一些會員結(jié)合的單位,比如和**幼兒園合作
目標人群分析:產(chǎn)品針對的適用人群要確定。選擇推廣區(qū)域:根據(jù)目標人群的生活活動范圍選擇推廣區(qū)域,一般選擇地鐵口、超市進出口、餐廳入口等人流量集中的場所。制作宣傳品:通過傳單、易拉寶進行宣傳,快速抓住目標群體的眼球。產(chǎn)品渠道:一般主要通過掃二維碼,添加微信公眾號、下載APP或瀏覽器的網(wǎng)頁界面。地推人員選擇:一般根據(jù)推廣產(chǎn)品的性質(zhì)選擇合適的地推人員,責任心要強,對地推工作較上心。數(shù)據(jù)分析:每個階段推廣結(jié)
【教育機構(gòu)招生團隊】教育培訓機構(gòu)招生有哪些難點?
1、自身沒有競爭力教育的市場是非常廣闊的,很多人都看中了這一點,就盲目的跟風,導致教育機構(gòu)大幅度增加,沒有競爭力,師資水平不高,教學質(zhì)量不好,都會影響機構(gòu)招生,因此,只有將自己的“內(nèi)核”打磨好,提升機構(gòu)的**競爭力,才能夠打造好口碑,吸引更多的生源報名。2、內(nèi)容沒有吸引力很多的中小型教育培訓機構(gòu)都沒有自己的創(chuàng)新,多數(shù)都是在參考一些大型培訓機構(gòu),進行模仿和改善,整體上看都是一樣的,沒有吸引別人的點,
1、扔一張傳單很容易,扔—本書不容易無論我們是做哪類培訓的機構(gòu),都要戳中家長的剛需,發(fā)一張傳單,家長可能看都不看,但如果我們發(fā)一本練習冊或真題解析,家長不見得會扔,比傳單的成本高一點,但效果卻能翻好幾倍。在我們自己的領域,找準剛需,刺激到家長的內(nèi)心,地推才能產(chǎn)生實際意義。2、進群送繪本,每天一本書告訴家長掃碼迸群后免費領繪本,并且在迸群后可以一起學習,例如,21天打卡讀完一本書、名師分析考題變化趨
公司名: 河南盛達地推營銷策劃有限公司
聯(lián)系人: 崔經(jīng)理
電 話:
手 機: 17638107921
微 信: 17638107921
地 址: 河南鄭州管城回族區(qū)紫荊山路60號 金城國貿(mào)大廈
郵 編:
網(wǎng) 址: aliqghl.cn.b2b168.com
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