詞條
詞條說(shuō)明
河南許昌問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
初中是孩子身心發(fā)展較好的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是穩(wěn)定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常重要的時(shí)期。到了初中,如果能鍛煉自律,那么就能成長(zhǎng)的較好。但是,優(yōu)秀的孩子在生活中也需要父母做一些監(jiān)督。有經(jīng)驗(yàn)的班主任說(shuō)過(guò)這樣一句話。孩子在初中的時(shí)候較好少接觸這些東西,可能對(duì)學(xué)習(xí)有好處。否則,你可能跟不上你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 班主任:孩子上初中,盡量不要讓他碰這些東西,可能不利于學(xué)習(xí) 1.沉迷網(wǎng)絡(luò) 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,電子產(chǎn)品正在進(jìn)入我們的生活
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逆反心理的危害 逆反心理在一定程度上是青春期孩子思維活躍、自立自主意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),但它畢竟是一種不健康的反常心理。如果孩子說(shuō)話辦事常常由逆反心理支配著,時(shí)間久了就會(huì)導(dǎo)致病態(tài),表現(xiàn)出對(duì)什么事都不感興趣,對(duì)什么事都看不慣,較終將會(huì)喪失對(duì)學(xué)業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求,嚴(yán)重妨礙孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。 孩子青春期叛逆是成長(zhǎng)中的一部分,行為表現(xiàn)的因素是多樣的、復(fù)雜的。如果您不知道如何幫助孩子度過(guò)叛逆期,可以咨詢專業(yè)的
河南許昌問(wèn)題少年教育咨詢 孩子不愿意和父母溝通的原因 鄭州銳元思圖教育怎么樣
孩子不愿意和父母溝通的原因,從家長(zhǎng)的視角看 **,孩子的變化給家長(zhǎng)們帶來(lái)非常大的沖擊,如果家長(zhǎng)不能很好的認(rèn)識(shí)、理解孩子這些叛逆行為背后的原因,那么在適應(yīng)孩子這些變化的時(shí)候就會(huì)遇到非常大的困難。這些變化會(huì)讓父母感受到非常大的壓力。在壓力的包圍下,父母思考、應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力會(huì)直線下降。 *二,將孩子走向獨(dú)立的行為,感受、理解為對(duì)自己的拒絕,否定,甚至是拋棄。雖然從某種意義上,孩子的獨(dú)立,必然會(huì)帶來(lái)父母
陜西西安青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 孩子處于叛逆期,溝通困難,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)怎么做才能在溝通中掌握主動(dòng)權(quán),跟好的和孩子溝通呢? 堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通 當(dāng)孩子比較小的時(shí)候,在溝通過(guò)程中,往往都是父母占主要地位,孩子則是聽話的一方。孩子長(zhǎng)大后,父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn),把角色轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),當(dāng)孩子的傾聽者,聽聽孩子心里的想法,包括對(duì)大人教育的看法,而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。 交
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