教師專業(yè)化成長發(fā)展動態(tài)管理系統(tǒng)

時間：2021-10-08作者：濟南升界軟件有限公司瀏覽：204

濟南升界軟件有限公司專注于教師檔案管理,教師評價系統(tǒng),教師增值評價,教師綜合評價,招生報名系統(tǒng),綜合素質評價系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 教師綜合評價的意義

  是教師考核評優(yōu)、評選先進的重要依據。有助于教師素質的提高和教育教學工作的改善，提高教師積極性和上進心。有助于學校**充分掌握每個教師的情況，因人指導、因人要求，實現教師隊伍的科學管理和整體發(fā)展。有利于加強教師職業(yè)規(guī)范，促進教師專業(yè)發(fā)展。推動師德師風建設的常態(tài)化、長效化。有助于教師知道自己的不足和短板，從而實現自我調整、自我提升。

• 2021聊城一中新*選課走班增值評價交流會

  ????????2021年4月8日，承蒙山東省聊城**中學的大力支持，升界軟件邀請山東、河北地區(qū)各高中學校，在聊城一中會議室召開2021新*選課走班增值評價系統(tǒng)應用交流會。????????參加此次交流會的單位（不分先后）有山東省聊城**中

• 2020新*教師綜合考評系統(tǒng)應用交流會（2020.8.21）

  ????????2020年8月21日，來自高唐二中、平原一中、煙臺二中、和汶上圣澤中學的**，在我公司會議室召開了今年*二次新*教師綜合考評系統(tǒng)應用交流會。會上我們介紹了增量評價的原理和系統(tǒng)主要功能，對于AB班系數的較新研究成果向與會各學校做了匯報。會后前往濟鋼高中做現場交流。???&n

• 什么是教師綜合評價

  教師評價是對教師工作現實的或潛在的價值做出判斷的活動。教師評價是促進學校管理科學化的核心，評價的依據應是：正確的教育價值觀，國家教育方針政策和法規(guī)，學校的教育目標，教師的根本任務和職業(yè)道德規(guī)范要求以及教師自身的特點背景等。教師評價在現階段教育工作中的現狀，懲性教師評價主要以獎勵和處罰為主要目的，它依據一定的教育目標，通過對教師過去的表現評價結果，做出解聘，降級，晉升等一系列的獎懲性評價，它在一定程