詞條
詞條說(shuō)明
兒童青春叛逆期的行為,多發(fā)于13-18歲的孩子身上,而且男孩居多。常見(jiàn)的幾種類型如下: 一、自由逆反:這種情況是老師或家長(zhǎng)對(duì)待孩子,過(guò)于嚴(yán)格,導(dǎo)致孩子感到很不適應(yīng)..平時(shí)玩的時(shí)間少,他不想做的事情干更多的時(shí)間,他們將拒絕甚至故意做相反的事情。 二、敵對(duì)逆反: 這是一種情況,老師或家長(zhǎng)長(zhǎng)期反對(duì)孩子的觀點(diǎn),即使偶爾有與孩子的觀點(diǎn),孩子可能故意做與你所要求的相反的事情,以激怒老師或家長(zhǎng)。 三、信任逆反
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玩手機(jī)已經(jīng)成了人們的一種生活習(xí)慣了,不僅是成年人,就連小孩子都愛(ài)上了玩手機(jī),雖然現(xiàn)在手機(jī)給人們帶來(lái)了便利,但也有不利的一方面,那就是影響小孩。那么小孩經(jīng)常玩手機(jī)大人該怎么辦呢? 今天就讓我們來(lái)分享一下,看看要怎樣改變小孩玩手機(jī)的壞習(xí)慣。 1、首先大人要樹立好的榜樣 小孩子都是這樣子的,有樣學(xué)樣,如果在他們身邊的大人,無(wú)論何時(shí)何地都玩手機(jī),這將會(huì)影響到他們,他們也學(xué)著玩手機(jī)。 2、把手機(jī)用密碼上鎖
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當(dāng)孩子進(jìn)入青年時(shí)期,就意味著孩子已經(jīng)開(kāi)始從幼稚走向成熟,從依賴走向獨(dú)立,從家庭走向社會(huì),孩子已經(jīng)進(jìn)入了新的人生階段。在這個(gè)階段,由于孩子生理和心理發(fā)展的不同步,*造成各種心理問(wèn)題,這對(duì)父母的家庭教育提出了更高的要求。孩子進(jìn)入青春期后,父母應(yīng)該如何教育孩子? 1、不要把孩子當(dāng)成“孩子”,要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,給孩子尊重和空間。 青春期的孩子將不再像他們年輕時(shí)那樣服從父母。父母應(yīng)該尊重孩子的
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現(xiàn)在很多家長(zhǎng)教育孩子的方法都不正確,有的甚至用手打孩子,會(huì)在孩子心里留下很大的陰影。同理,有些家庭太愛(ài)孩子,孩子打父母怎么辦? 1.發(fā)生這種情況后,家長(zhǎng)要保持情緒平靜,千萬(wàn)不要對(duì)孩子大吼大叫,這樣只會(huì)讓事情變得更糟。他們應(yīng)該通過(guò)合理的方法阻止孩子的行為,告訴孩子較錯(cuò)誤的做事方式。在日常生活中,父母也應(yīng)該扮演好角色。遇到問(wèn)題不要生氣,更不要打罵其他家人和孩子。 2.所有家庭成員都應(yīng)該對(duì)子女的教育保
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