詞條
詞條說(shuō)明
河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
科學(xué)教育從了解孩子的本質(zhì)出發(fā),從尊重孩子的純真出發(fā),這是有效教育的起點(diǎn)。童年是無(wú)拘無(wú)束的,孩子的自然成長(zhǎng)是自發(fā)的和隨機(jī)的,他們的行為往往是不可避免的,具有一定程度的破壞性。一個(gè)破碎的腦袋一會(huì)兒,一個(gè)濕包一會(huì)兒,一個(gè)矛盾的哭泣,沒有片刻的擔(dān)心。即使我們父母對(duì)孩子有更高的要求,即使教育咨詢有更規(guī)范的規(guī)范,即使孩子每次答應(yīng)下一次考試決不粗心,決不打破常規(guī)。但同樣的事情肯定會(huì)再次發(fā)生,伴隨著“麻煩”貫穿整個(gè)童
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10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前,孩子是沒有自我意識(shí)和獨(dú)立思維能力的,所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進(jìn)入青春期后隨著大腦的發(fā)育,他們開始有了獨(dú)立思考和判斷的初步能力,因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關(guān)系,于是他們覺得自己與成人是平等的,他們不再盲目聽從別人的意見,要嘗試著自己去思考,外在的表現(xiàn)就是固執(zhí)、對(duì)抗成人的意見、一意孤行。其實(shí)這是孩子在學(xué)
青春期的男孩比青春期的女孩更難教育,男孩子往往由于脾氣大,會(huì)做出許多讓家長(zhǎng)為難的行為,不理智的行為,讓家長(zhǎng)生氣發(fā)脾氣,另外青春期的男生心理和生理方面逐漸發(fā)育的成熟,有了抵抗父母的資本,因此很多時(shí)候父母并不知道如何管教,最后于事無(wú)補(bǔ)不知道該怎么辦,那么,應(yīng)該怎樣教育青春期的男孩呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一些建議。 一、學(xué)會(huì)溝通 孩子到了青春期,心理以及生理的雙重發(fā)育導(dǎo)致孩子內(nèi)心的情緒變得復(fù)
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叛逆期是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)心理成長(zhǎng)期,在這個(gè)時(shí)候我們都知道教育孩子不能來(lái)硬的否則會(huì)適得其反,但是盲目屈從也會(huì)起到不好的效果。那么當(dāng)孩子處于這個(gè)時(shí)期時(shí),我們?cè)撊绾握_的進(jìn)行指導(dǎo)? 1. 尊重他人,樹立平等意識(shí),父母不要在孩子面前談?wù)撍穗[私。更要尊重孩子的"隱私權(quán)",不私拆子女的信件、不偷看子女的日記,選擇正確的關(guān)心和尊重孩子的方法幫助他們。 2. 家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),廣聞博見,對(duì)具有逆
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