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如果做不到,干脆不做算了” 一個(gè)青春期男孩的媽媽在微信上給我留言。孩子已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)有去上學(xué)了,看著曾經(jīng)學(xué)習(xí)非常優(yōu)異的孩子走到今天,她心疼、惋惜、焦急萬(wàn)分。 不去上學(xué)只是一個(gè)現(xiàn)象,就像咳嗽也只是一個(gè)癥狀,我們得搞清楚病灶,才能對(duì)癥下藥。 當(dāng)我問(wèn)她背后可能的原因時(shí),她用了很長(zhǎng)的時(shí)間,終于愿意慢慢撥開(kāi)包裹著的華麗的外衣,循著被忽視的,認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)木€索,一步步接近本質(zhì)。 即便到了初中,媽媽仍然要求孩
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陜西西安青少年叛逆教育咨詢(xún) 西安銳元思圖教育好不好現(xiàn)在10歲孩子叛逆家長(zhǎng)管不了的已經(jīng)不稀奇了,現(xiàn)在孩子思想成熟了解家長(zhǎng)心理,知道父母疼愛(ài)所以有種慣性,物質(zhì)生活好了有錢(qián)不缺吃喝,生活條件好娛樂(lè)場(chǎng)所、電子游戲廳多孩子好奇心又重自控能力差一旦接觸很難自拔,等孩子越陷越深在想去改變孩子確實(shí)難了。思圖教育教育咨詢(xún)是主要招收8-18周歲有“逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆
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河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 銳元思圖教育教育咨詢(xún) 學(xué)習(xí)不僅僅是獲取科學(xué)知識(shí)的過(guò)程,較是提升人文素養(yǎng)的過(guò)程。孩子過(guò)早對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,對(duì)孩子的發(fā)展很不利。 那么,應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒呢? 1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)
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電 話(huà): 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
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