詞條
詞條說明
孩子進(jìn)入青春期性格叛逆,和家長對著干,家長應(yīng)該怎么做?過分任性的孩子,家長恩威并用不得不承認(rèn),總有那么一些孩子是聽不進(jìn)去道理的,任性妄為,隨心所欲,從來不肯把家長放在嚴(yán)厲。這個時候,如果家長只是一味的用語言勸說孩子,不僅孩子聽不進(jìn)去,反而會覺得家長特別讓人厭煩;而如果這個時候一味的用打來解決問題,又會讓孩子覺得就是不良情緒宣泄的重要工具,同時在毫無反抗之力的年齡,孩子會埋下憎恨家長的禍根。表弟的班
張某,男,16歲,高一學(xué)生。成績退步,對學(xué)習(xí)不感興趣,上課不聽講,性格倔強(qiáng),個性剛強(qiáng),自尊心強(qiáng),逆反心理嚴(yán)重,經(jīng)常和老師**撞,有強(qiáng)烈的抵觸情緒,在教育咨詢常因?yàn)轭^發(fā)不符合教育咨詢要求,不按時完成作業(yè)及考試成績不理想受到老師的批評,他一副不服氣的樣子,與老師**嘴,堅(jiān)決不承認(rèn)錯誤。對于有的老師說了一些過激的話,那這門課就干脆上課睡覺,不聽講,作業(yè)不寫。父親長期分居外地,他和媽媽一起生活,媽媽工作較忙,對他要求
有人說:“現(xiàn)在許多孩子難管難教,心理脆弱,抗挫力差,?早熟、敏感、封閉、自私、霸道,控制欲強(qiáng),唯我尊,人際關(guān)系差,情緒不穩(wěn)定、玩酷稱大,攻擊性強(qiáng)”?等等。我們經(jīng)常看到或經(jīng)歷過這樣的情況:一開始,孩子和父母之間的關(guān)系是很好的,但隨著時間的推移,孩子們長大,越來越少交談與父母。在大學(xué)階段,父母始終是孩子成長道路的指南,他們的決定可以影響孩子的發(fā)展。能提出這個問題,一方面是孩子的問題
正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,不要對孩子要求過高,使其因害怕失敗而畏縮。不要輕易批評孩子,只要不是原則性錯誤,一般不指責(zé),不糾正,讓他自己去思考和探索,以保持孩子的立意識,培養(yǎng)對挫折的承受力。綜合起來講,對學(xué)生叛逆心理的矯正應(yīng)采取走近學(xué)生,曉之以理,動之以情的方針,而不應(yīng)采取說教,*不能采取壓服式。中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的因素有社會影響、教育咨詢教育、家庭條件、個人知識和個人經(jīng)歷,其直接影響通常是三個心理因素
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯(lián)系人: 彭老師
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