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  河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 法國學(xué)者馬塞爾·呂弗教授認(rèn)為，世界上有三分之一的孩子可以順利度過青春叛逆期，還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩，而對最后三分之一的孩子來說，他們的青春期可以說是痛苦的。 孩子的青春期階段正處于心理上的過渡期，他們的獨(dú)立性和提高自我意識的感覺，并開始滋生出的迫切愿望擺脫成人的，尤其是保管想法的父母。他們經(jīng)常反對被父母的家庭當(dāng)作孩子對待，并開始把自己看作

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  自打孩子開始上學(xué)，甚至是還沒上學(xué)，哪個家長不是“望子成龍望女成鳳”，上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)各種各樣的特長，孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異也就成了父母臉上的貼金紙，走到哪里都覺得驕傲萬分，而一旦孩子考砸了，或者成績下滑了，父母便覺得孩子給自己丟臉了，讓自己在親朋好友面前抬不起頭。 在這樣的學(xué)習(xí)氛圍和壓力下，哪個孩子不厭倦學(xué)習(xí)?許多孩子逐漸開始害怕上學(xué)，甚至逃學(xué)。面對父母的問題，他們只能選擇沉默。在這種情況下，他

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  叛逆孩子是具有叛逆心理和思想的青少年。這些青少年往往對父母和他人的要求采取相反的態(tài)度和行動，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)興趣低的現(xiàn)象。他們較大的特點(diǎn)之一就是對學(xué)習(xí)感興趣，不愿意學(xué)習(xí)，厭學(xué)，甚至出現(xiàn)違紀(jì)逃學(xué)的現(xiàn)象。他們會厭惡所有建議他們學(xué)習(xí)的人。一般來說，游戲仍然是他們生活的一部分，他們并沒有完全脫離他們童年的興趣和習(xí)慣。思圖特訓(xùn)教育咨詢指出，叛逆青年教育困境的原因： **：他們生理和心理特征的變化 隨著孩子年

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  河南洛陽青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢 青春期是一個過渡時期，是孩子們努力擺脫對父母的依賴，追求獨(dú)立和自主的重要時期。兒童的心理需求與父母是分離的，但他們的能力仍然依賴于父母，這將導(dǎo)致典型的青春期反應(yīng)-叛逆。部分孩子到了上初中的年齡，會突然變得難以為父母所接受，父母會發(fā)現(xiàn)自己突然不認(rèn)識這個孩子了，孩子變得不聽話，不服管教，凡事跟自己較勁，所謂的青春期叛逆讓父母百般頭痛。與判逆的孩子溝通，要注意