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詞條說明
分類按CO2培養(yǎng)箱的加熱系統(tǒng)來分,CO2培養(yǎng)箱可分為水套式二氧化碳培養(yǎng)箱和氣套式二氧化碳培養(yǎng)箱。兩種加熱系統(tǒng)均,但是它們有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。水套式和氣套式二氧化碳培養(yǎng)箱可根據(jù)箱體有無入水口和排水口來區(qū)別,例如,圖1為水套式二氧化碳培養(yǎng)箱,圖2為氣套式二氧化碳培養(yǎng)箱。水套式二氧化碳培養(yǎng)箱的溫度是通過一個(gè)立的水套層包圍內(nèi)部的箱體來維持溫度恒定的,通過電熱絲給水套內(nèi)的水加熱,再通過箱內(nèi)溫度傳感器來檢測(cè)
移液工作站具有顯著的優(yōu)勢(shì),但也存在一些局限,以下是詳細(xì)介紹:優(yōu)點(diǎn)高通量處理解放人力:傳統(tǒng)手工移液效率低,而移液工作站能輕松實(shí)現(xiàn)多通道并行操作。如96通道機(jī)型15秒就能完成整板移液,相當(dāng)于12個(gè)技術(shù)員同時(shí)工作。到微克級(jí),消滅人為誤差:人工移液易出現(xiàn)體積偏差,而移液工作站內(nèi)置電機(jī)和壓力傳感器,能實(shí)時(shí)監(jiān)控液體體積。例如處理1微升的抗體試劑,傳統(tǒng)操作誤差可能過5%,而工作站通過活塞泵控制,誤差能縮小到1%
三氣培養(yǎng)箱是一種新型的高氧培養(yǎng)箱,它主要通過控制O2或N2的輸入量,來實(shí)現(xiàn)對(duì)三種氣體O2、N2及CO2三氣的分別控制。三氣培養(yǎng)箱箱體中只含N2、O2、CO2,三種氣體比例加起來按100%計(jì),只用控制其中兩種氣體的含量即可控制三種氣體含量。三氣培養(yǎng)箱采用微風(fēng)循環(huán)方式,使空氣循環(huán)接近自然界空氣對(duì)流,縮短溫度、濕度、O2濃度和CO2濃度的恢復(fù)時(shí)間,確保溫度、濕度、O2濃度和CO2濃度的均衡性。三氣培養(yǎng)箱
氣浴恒溫振蕩器(又稱空氣恒溫?fù)u床),是一種溫度可控的恒溫培養(yǎng)箱和振蕩器相結(jié)合的生化儀器。主要適用于各大中院校、醫(yī)療、石油化工、衛(wèi)生防疫、環(huán)境監(jiān)測(cè)等科研部門作生物、生化、細(xì)胞、菌種等各種液態(tài)、固態(tài)化合物的振蕩培養(yǎng)。 那么,這兩種儀器的主要區(qū)別有哪些: 1.是恒溫原理不一樣。水浴恒溫振蕩器的恒溫加熱是通過加熱管加熱,其中的原理就是水浴鍋的原理,在水槽中注入水,用加熱管進(jìn)行加熱,通過加熱管的控制來達(dá)到
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