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構(gòu)建校園電視臺(tái)的目標(biāo)及用途?1、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力: s先可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用多媒體電腦,以及掌握“攝、錄、編、播”等綜合器材技術(shù),還可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立制作高質(zhì)量的多媒體影像素材,如:訪問、校園新聞報(bào)告、課外活動(dòng)、話劇、錄音等,同時(shí)可鍛煉學(xué)生們的主持能力及團(tuán)隊(duì)合作精神,**本校的文化特色。 擴(kuò)展教學(xué)手段: 可以利用課余時(shí)間,向?qū)W生廣播一些有教育意義的科教片或文藝節(jié)目,以豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)及擴(kuò)
虛擬主播是指使用虛擬形象在視頻網(wǎng)站上進(jìn)行投稿活動(dòng)的主播,在中國,虛擬主播普遍被稱為虛擬UP主,是人工智能的一種表現(xiàn)方式。狹義的虛擬主播以原創(chuàng)的虛擬人格設(shè)定、形象在視頻網(wǎng)站、社交平臺(tái)上進(jìn)行活動(dòng)。形象多以MMD或Unity的3D模型或Live2D制作的2D模型出現(xiàn),并以真人聲優(yōu)配音,但聲優(yōu)一般情況下并不公開。視頻形式多種多樣,vlog和游戲?qū)崨r較多。廣義的虛擬主播是指以虛擬形象在視頻網(wǎng)站上進(jìn)行投稿活動(dòng)
高清校園電視臺(tái)建設(shè)廠家為什么選擇天創(chuàng)華視
學(xué)校校園電視臺(tái)建設(shè)越來越普遍,也是因?yàn)閲以诮逃矫嫱度氪罅康馁Y金進(jìn)行校園信息化建設(shè),所以,為了適應(yīng)學(xué)生的素質(zhì)教育,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動(dòng)性,多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生數(shù)字校園電視是促進(jìn)這一變化的重要產(chǎn)品。它可以實(shí)現(xiàn)大量的教學(xué)資源,如文本、音頻、視頻和課件,在校園的任何地方隨時(shí)點(diǎn)播、直播和廣播服務(wù)。它不同于傳統(tǒng)的閉路電視等電化教學(xué)手段,具有投資少、操作方便、互動(dòng)強(qiáng)、日
運(yùn)用匯隆虛擬影像系統(tǒng),可以非常*的搭建一個(gè)虛擬演播室。匯隆虛擬影像系統(tǒng)是一種能給個(gè)人錄制MV的機(jī)器。能讓制作者自由選擇MV背景變換和特殊動(dòng)作,并把人像完善融入MV里面。虛擬影像系統(tǒng)是專業(yè)電影棚的微縮版,集點(diǎn)歌、演唱、攝像、MPEG壓縮、VCD/DVD刻錄、智能控制、多媒體制作技術(shù)于一體,創(chuàng)造性地把各種復(fù)雜的高難度影視特技效果應(yīng)用于簡單的MTV演唱,是繼卡拉OK之后的又一次娛樂新潮流。演播室搭建所
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