天創(chuàng)華視便攜式錄播一體機(jī) 課程制作主機(jī)

時(shí)間：2023-07-10作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：153

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• 詞條

  詞條說明

• 電商直播實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 學(xué)院帶貨直播間搭建

  電商直播實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 學(xué)院帶貨直播間搭建電子商務(wù)直播實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)依托實(shí)訓(xùn)室，圍繞平臺(tái)要素，開展在校學(xué)生能力培養(yǎng)。深入挖掘教學(xué)資源和潛能，替代靜態(tài)教學(xué)傳承技術(shù)技能的方式，凸顯教學(xué)改革新途徑；強(qiáng)化技能教學(xué)實(shí)時(shí)分析，優(yōu)化教學(xué)和實(shí)訓(xùn)方法，建立校企資源互聯(lián)互通，提升大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)技能掌握的效率，為校外基地實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和“雙創(chuàng)”工作總體規(guī)范有序運(yùn)行保駕**！各大直播、電商網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，旨在幫助在校學(xué)生學(xué)習(xí)電商平臺(tái)組

• 校園虛擬課堂的特色

  1. 靈活性：校園虛擬課堂可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間。2. 互動(dòng)性：校園虛擬課堂可以提供多種互動(dòng)形式，如在線討論、即時(shí)答疑、實(shí)時(shí)互動(dòng)等，學(xué)生可以在課程中與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。3. 個(gè)性化：校園虛擬課堂可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和教學(xué)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4. 多媒體：校園虛擬課堂可以融合多種多媒體教學(xué)資

• 天創(chuàng)華視無卡非編系統(tǒng) 音視頻編輯工作站

  在非編設(shè)備普及的今天，剪輯師對(duì)非編的要求不局限于視頻剪輯這塊，非編人員對(duì)調(diào)色、3D制作情有鐘。結(jié)合非編人員的需求、結(jié)合剪輯市場(chǎng)的現(xiàn)狀，北京天創(chuàng)華視科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱：天創(chuàng)華視）整合推出了TC STUDIO系列**高清后期制作系統(tǒng)，是天創(chuàng)華視面向4K/8K HDR節(jié)目制作推出的新一代非線性編輯制作系統(tǒng)，為**高清內(nèi)容生產(chǎn)，應(yīng)用了大量的智能化、自動(dòng)化處理和AI人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)視音頻一體化制作，解決了

• 校園虛擬演播廳 學(xué)校電視臺(tái) 新媒體多功能錄課室

  實(shí)景與虛擬演播室節(jié)目制作技術(shù)在廣播電視專業(yè)領(lǐng)域具有基礎(chǔ)性地位和主干性的作用，它要求使用綜合型多功能的演播大廳以及內(nèi)部的各類設(shè)施與制作設(shè)備，來進(jìn)行室內(nèi)實(shí)景或虛擬類電視節(jié)目的制作。本項(xiàng)目旨在讓學(xué)生充分了解演播室相關(guān)的各類知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握具體的操作方式，深入展開對(duì)ESP（即Electronic Studio Production 電子演播室制作）節(jié)目制作方式的學(xué)習(xí)，通過實(shí)際操作練習(xí)、真實(shí)案例和節(jié)目的策劃