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詞條說明
手機(jī)作為一種現(xiàn)代化的溝通工具,已經(jīng)逐漸成為人手*的大眾型消費(fèi)產(chǎn)品,智能時(shí)代下的手機(jī)具備拍照、錄像、社交通訊、視頻通話、GPS定位、在線收發(fā)郵件等多種功能,智能手機(jī)就猶如一臺(tái)無線上網(wǎng)的“小型計(jì)算機(jī)”,較大地滿足人們?nèi)粘I钆c工作上的需求。但是智能手機(jī)也是一把雙刃劍,在給人們生活和工作帶來便利的同時(shí),也埋下了安全隱患。 智能手機(jī)在通話狀態(tài)下是較其*泄密的,因?yàn)槭謾C(jī)通話過程就是用手機(jī)把語音信號(hào)傳輸?shù)?/p>
近年來隨著安檢設(shè)備的日益應(yīng)用,各行各業(yè)對(duì)安檢設(shè)備的需求也將越來越大,無論是出行時(shí)坐的高鐵、地鐵、火車,還是去一些重要的場(chǎng)合,比如博物館、會(huì)議室、會(huì)展中心等等都會(huì)進(jìn)行一系列的安檢。安檢設(shè)備成為公共場(chǎng)合中**的安全檢查設(shè)備。 安檢門的功能及作用: 安檢門是眾多安檢設(shè)備的其中一種,主要是檢測(cè)被測(cè)人員身上有無攜帶手機(jī)(開機(jī)、關(guān)機(jī)、移除電池、移除SIM卡)、管制刀具、斧頭、鋁制易拉罐體、馬口鐵罐體、鋁管
華盾HD-III手機(jī)探測(cè)門一直在學(xué)校、保密局、招標(biāo)中心、政法機(jī)關(guān)、研發(fā)中心等多個(gè)行業(yè)得到有效應(yīng)用,華盾手機(jī)探測(cè)門的**原理較是4項(xiàng)發(fā)明**,是真正的中國原創(chuàng)**產(chǎn)品,過硬的產(chǎn)品品質(zhì)贏得了越來越多客戶的信賴與肯定。下面,請(qǐng)跟我們一起來看看手機(jī)探測(cè)門的應(yīng)用案例吧。 一、學(xué)校、考場(chǎng)手機(jī)探測(cè)門 目前手機(jī)的使用越來越低齡化,學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園是目前中小學(xué)校的普遍現(xiàn)象,學(xué)校對(duì)于手機(jī)等物品的管控已經(jīng)成為不
中小學(xué)生校園手機(jī)管理成普遍難題 學(xué)校究竟該怎么做?
手機(jī)作為人手*的電子產(chǎn)品,雖然很方便人們的日常生活,但是對(duì)于中小學(xué)生卻是例外,近年來中小學(xué)生因過度使用手機(jī)產(chǎn)生諸多問題,如沉迷網(wǎng)游、近視率上升、學(xué)業(yè)成績(jī)下降等,受到社會(huì)廣泛關(guān)注。校園手機(jī)管理問題也成為普遍性難題,學(xué)校對(duì)手機(jī)等物品的管控已經(jīng)成為不容忽視的壓力。 學(xué)校對(duì)手機(jī)進(jìn)入校園也有比較嚴(yán)格的規(guī)定,比如通過校規(guī)明令禁止將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶進(jìn)校園;在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)宣傳學(xué)生使用手機(jī)的危害,要求
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