詞條
詞條說明
軍人,是對在國家*中服役的軍職人員的稱呼,包括戰(zhàn)斗人員和非戰(zhàn)斗人員,類似古代的武士,騎士。其職責是保衛(wèi)*,保衛(wèi)及守護國家邊境,政府政權穩(wěn)定,社會安定,有時亦參與非戰(zhàn)斗性的包括救災等工作。 人物雕塑是以古今中外的各種人物為造型的雕塑藝術,指用各種可塑材料或可雕、可刻的硬質材料創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術人物形象。借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。人物
撞拐子(斗雞)是六七十年代兒時一個最具男子氣概的游戲,名叫"撞拐子"。一下課,男孩子們高低胖瘦搭配分成兩組,全都做起了金雞獨立,用盤在站立腿上的那條腿的膝蓋,與對方進行撞擊,盤起來的那條腿被撞得無法保持金雞獨立狀為失敗。 民俗起源于人類社會群體生活的需要,在各個民族、時代和地域中不斷形成、擴大和演變,為人民的日常生活服務。民俗就是這樣一種來自于人民,傳承于人民,規(guī)范人民,又深藏在人民的行為、語言
馬是草食性動物。在4000年前被人類馴服。普氏野馬(Przewalski's horse)(66個染色體),家馬(64個染色體)可以雜交有可育的后代,馬在古代曾是農業(yè)生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。全世界馬的品種約有200多個。隨著生產力的發(fā)展、科技水平的提高以及動力機械的發(fā)明和廣泛應用,馬在現實生活中所起的作用也越來越小。馬匹主要用于馬術運動和生產乳肉,飼養(yǎng)量大為減少。但在有些發(fā)展中國家
鑿壁借光原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書,后用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。屬于成語故事中的一種,而成語故事是我國歷史的一部分,成語是歷史的積淀,每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事,是我國幾千年以來人民智慧的結晶。其特點是深刻雋永,言簡意賅。閱讀成語故事,可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優(yōu)美的語言素材。 校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊含有
公司名: 河北中雅園林雕塑工程有限公司
聯系人: 郭云達
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地 址: 河北石家莊新樂市正莫開發(fā)區(qū)
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