品科判卷系統(tǒng)雙評加三評控制評分誤差

時間：2018-09-30作者：河北品科信息科技有限公司瀏覽：70

河北品科信息科技有限公司專注于光標(biāo)閱讀機,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),答題卡,掃描儀等

• 詞條

  詞條說明

• 北京品科評卷機器光標(biāo)閱讀機的眾多使用領(lǐng)域

  品科光標(biāo)閱讀機的眾多使用領(lǐng)域 01教育系統(tǒng)考試閱卷，學(xué)籍管理，招生報名，教學(xué)評估 02統(tǒng)計調(diào)查人口普查，民意調(diào)查，競賽** 03金融系統(tǒng)職業(yè)考試，員工考評，培訓(xùn)調(diào)查 04衛(wèi)生系統(tǒng)健康調(diào)查，疾病調(diào)研，滿意度調(diào)查 05公安系統(tǒng)公安考試，戶籍管理，**測評 06電力系統(tǒng)**測評，員工考核，干部選舉 07選舉系統(tǒng)干部選拔，評審評獎 08**系統(tǒng)民主測評，干部考核，換屆考察，年終考核 09應(yīng)用系統(tǒng)人事測評

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  **體現(xiàn) ☆與傳統(tǒng)閱卷模式相比，閱卷效率提升30%，老師工作效率大大提升； ☆閱完卷10分鐘后，老師就能看到分析報告，獲取教學(xué)反饋數(shù)據(jù)效率大大提高； ☆當(dāng)天考試，老師第二天就可以講評試卷，教學(xué)反饋的效率大大提高； ☆網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)與考試數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)無縫對接，采集的數(shù)據(jù)可直接用于分析系統(tǒng)做數(shù)據(jù)分析 由于品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)自動采集與生成的電子化成績數(shù)據(jù)，既可通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)共享，也可直接為其它教學(xué)管理系

• 福建評卷系統(tǒng)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)可準(zhǔn)確識別閱卷操作簡單快速

  1、閱卷模式與*網(wǎng)絡(luò)評卷系統(tǒng)一致，主/客觀題網(wǎng)絡(luò)評卷方式一致。 2、系統(tǒng)可對任意科目或題目進行雙評或多評設(shè)置，差錯降至零。有效跟蹤閱卷進度。管理員隨時追蹤每一位閱卷員的閱卷進度。 3、評卷教師閱卷或批注只需點擊鼠標(biāo)，閱卷障礙少，閱卷操作簡單，快速。 4、系統(tǒng)可準(zhǔn)確識別各種顏色模式(黑白、彩色)以普通復(fù)印紙速印、復(fù)印等方式制作的答卷。 5、學(xué)校較常用的發(fā)黃紙都可用，A3幅面60g以上都可準(zhǔn)確識別，

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  閱讀機?能應(yīng)用于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中??例如：各節(jié)課達(dá)標(biāo)小測，是目標(biāo)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，它不但能使教師準(zhǔn)確的摸清學(xué)生掌握本節(jié)課內(nèi)容的狀況，而且還能有效促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在傳統(tǒng)教學(xué)方式中，有的通過課堂提問的形式完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)，這只能顯示個別學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況，有的則將學(xué)生各節(jié)課的作業(yè)或小測答卷集中起來，逐一用紅筆勾畫批改，這無疑耗費了教師大量的時間與精??力。而應(yīng)用OMR就簡便多了，臨下課二、三分鐘前，教