高校視頻錄播系統(tǒng)的現(xiàn)代化教學(xué)作用

時(shí)間：2016-11-22作者：廣東廣凌信息科技股份有限公司瀏覽：63

廣東廣凌信息科技股份有限公司專(zhuān)注于視頻網(wǎng)站建設(shè),項(xiàng)目及采購(gòu)管理信息系統(tǒng),廣凌視頻云,視頻網(wǎng)站開(kāi)發(fā),直播點(diǎn)播系統(tǒng)開(kāi)發(fā),校園視頻網(wǎng)站建設(shè)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 智慧教室知多少？

  教學(xué)需求的變化和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，催生了互聯(lián)網(wǎng)教室，即“智慧教室”。智慧教室通過(guò)智能硬件進(jìn)教室、移動(dòng)應(yīng)用進(jìn)課堂，讓老師和學(xué)生在教室內(nèi)自由使用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行上課、學(xué)習(xí)、互動(dòng)，通過(guò)移動(dòng)課程中心打通課上和課下的資源，實(shí)現(xiàn)無(wú)邊界學(xué)習(xí)，教和學(xué)的所有過(guò)程數(shù)據(jù)都匯聚到云端平臺(tái)，再結(jié)合智能的大數(shù)據(jù)分析，形成正反饋，讓教的效率較高，學(xué)的效果較好。 具體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)行的教學(xué)過(guò)程中，傳統(tǒng)的簽到環(huán)節(jié)、疑問(wèn)確認(rèn)環(huán)節(jié)、提問(wèn)互動(dòng)

• 時(shí)勢(shì)造英雄,智采云獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

  時(shí)勢(shì)造英雄， 經(jīng)過(guò)十年調(diào)研、十年求索，結(jié)合云平臺(tái)、大數(shù)據(jù)，廣凌采購(gòu)管理系統(tǒng)正式升級(jí)為“廣凌智采云”管理平臺(tái)，**實(shí)現(xiàn)教育**等單位從預(yù)算立項(xiàng)到采購(gòu)實(shí)施及驗(yàn)收的全過(guò)程內(nèi)控管理，有效鏈接省教育裝備中心的項(xiàng)目管理平臺(tái)、部門(mén)協(xié)議、零散競(jìng)價(jià)，開(kāi)放第三方OA、資產(chǎn)管理系統(tǒng)接口，為用戶提供操作方便、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)、查詢簡(jiǎn)潔直觀的管理工具！ 智采云**解決了“采購(gòu)過(guò)程的管理與前期項(xiàng)目申請(qǐng)、審批脫節(jié)，造成數(shù)據(jù)校驗(yàn)過(guò)程繁

• 信息化環(huán)境中智慧教室的構(gòu)建

  近年來(lái)，隨著我國(guó)教育信息化的*發(fā)展，信息技術(shù)作為學(xué)校教學(xué)與管理的輔助手段已成為大勢(shì)所趨。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，“智慧教室”通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)手段，提供了一種新型的教育方式，為提升教師課上教學(xué)效率、提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了便利。 智慧教室是數(shù)字教室和未來(lái)教室的一種形式。智慧教室是一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集智慧教學(xué)、人員考勤、資產(chǎn)管理、視頻監(jiān)控及遠(yuǎn)程控制

• 網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議錄播系統(tǒng)，企業(yè)不可或缺的一部分

  在**一體化發(fā)展的今天，人們之間的交流日益頻繁，而出行環(huán)境卻日益復(fù)雜，飛機(jī)晚點(diǎn)、動(dòng)車(chē)追尾等不斷打擊著人們的出行熱情，而視頻會(huì)議無(wú)疑迎合了這一潮流。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，視頻會(huì)議錄播系統(tǒng)可以很好的突破時(shí)間、空間的限制，隨時(shí)隨地就企業(yè)項(xiàng)目等急需解決的問(wèn)題進(jìn)行討論解決，較大地提高企業(yè)的運(yùn)作效率！ 而廣凌視頻云自誕生以來(lái)，視頻會(huì)議錄播系統(tǒng)功能就不斷完善，清晰度、時(shí)延、帶寬、穩(wěn)定性等其他因素，都**貼合客戶的實(shí)際