共升教育：*好課|不容**的較優(yōu)*課程Get起來(lái)

時(shí)間：2020-03-24作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：196

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 共升教育：“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”新模式助力教育均衡化

  義務(wù)教育作為國(guó)家國(guó)民體系教育的重要組成部分，均衡發(fā)展必然是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。隨著實(shí)行推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，貫徹落實(shí)黨的教育方針和《義務(wù)教育法》是必然要求！ 加快推進(jìn)“四個(gè)統(tǒng)一、一個(gè)全覆蓋”著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘，推動(dòng)由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。 問(wèn)題：教育不均衡，貧困山區(qū)比不上城市教育 目前我國(guó)的主要矛盾體現(xiàn)在教育差異，造成薄弱地區(qū)教育相對(duì)落后，山區(qū)的小孩都面臨著“上學(xué)”難，有些是幾個(gè)不

• 共升教育：云教學(xué)平臺(tái)為智慧校園再增添一份力量

  2018年12月14日，由共升教育教研團(tuán)隊(duì)以于玉為首，帶領(lǐng)運(yùn)維工程師吳睿等人，來(lái)到陽(yáng)江電信運(yùn)營(yíng)中心，就電信移動(dòng)互聯(lián)與共升教育攜手展*略合作，打造“泛在學(xué)習(xí)”的智慧教育生態(tài)環(huán)境。 電信天翼.png 本次會(huì)議，共升智慧教育研究院教研總監(jiān)于玉以提升課堂的教學(xué)效率為主，分別通過(guò)“課前備課，課中互動(dòng)教學(xué)，課后智慧學(xué)習(xí)”三個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)建人機(jī)交互底層到各分支硬件設(shè)備、再到基礎(chǔ)平臺(tái)系統(tǒng)架構(gòu)、后到行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)解決方

• 共升精耕教育，營(yíng)造智慧教育環(huán)境

  如果說(shuō)教育信息化1.0是“大水漫灌”，教育信息化2.0就該是“精耕細(xì)作”，教育信息化的攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)到了處理細(xì)節(jié)的階段。教育的場(chǎng)景已經(jīng)從課堂擴(kuò)展到互聯(lián)網(wǎng)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)教育場(chǎng)景中，教育資源應(yīng)體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的修辭特點(diǎn)，對(duì)知識(shí)組織架構(gòu)也應(yīng)有同紙媒時(shí)代完全不同的新要求。 教育信息化2.0時(shí)代下，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿到課內(nèi)與課外，從線下到線上的方式，不受時(shí)間和空間的限制。共升教育科技有限公司**的智慧教學(xué)模式與云平

• 河北滄州中捷與粵港澳大灣區(qū)企業(yè)達(dá)成 “三招三引”及“智慧教育共建” 合作意向

  2020年1月13日，在深圳市教育信息化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)黨支部書(shū)記農(nóng)定偉、深圳市教育信息化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)**顧問(wèn)*李亮的陪同下，河北省滄州市中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商一局孫硯良局長(zhǎng)，高健科長(zhǎng)，中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)教育局鄭新平主任等考察團(tuán)成員到訪南方教育裝備創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)城。 南方教育裝備創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)城**在一樓演示大廳向來(lái)訪嘉賓進(jìn)行詳細(xì)的介紹，各位**對(duì)廣東省教育裝備*陣地所展示的**教育裝備深深感到震撼。 為深入了解企業(yè)對(duì)教育