【數(shù)字化城市規(guī)劃館】城市規(guī)劃館設(shè)計(jì)原則

時(shí)間：2021-09-20作者：陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司瀏覽：373

陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司專注于校園安全教育基地,法制教育展館,法治教育基地,安全教育展廳,數(shù)字化城市規(guī)劃館,多媒體數(shù)字化展館等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 法治文化展廳-校園法制展館-數(shù)字化法制教育基地

  利用數(shù)字展示技術(shù)在法治宣傳教育展廳中的運(yùn)用，可以生動(dòng)再現(xiàn)城市的歷史變遷，立體呈現(xiàn)未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖；同時(shí)結(jié)合互動(dòng)技術(shù)等良好的科技讓展館科技感與未來(lái)感十足，并充分調(diào)動(dòng)參觀者能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)良好的參與和互動(dòng)，較終讓參觀者對(duì)法治宣傳教育展廳全面而深刻的認(rèn)識(shí)。其常見的表現(xiàn)形式有以下三種：1.利用現(xiàn)代高科技互動(dòng)多媒體展示手段，如互動(dòng)投影沙盤、全息成像、沉浸式體驗(yàn)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)、光影互動(dòng)墻、虛擬講解員、環(huán)

• 青少年法治教育基地_欺凌事件對(duì)受欺凌者的影響

  校園欺凌是欺凌者對(duì)受欺凌者施加的攻擊行為，然而并非僅有受欺凌者遭受欺凌帶來(lái)的危害，校園欺凌也對(duì)欺凌者、甚至旁觀者的身心發(fā)展、學(xué)業(yè)表現(xiàn)等方面造成不良影響。此外，校園欺凌的消較影響不**于參與欺凌的學(xué)生之間，也會(huì)擴(kuò)散到整個(gè)校園、家庭、以及其他的社會(huì)環(huán)境中。從較廣泛的意義上說(shuō)，欺凌是對(duì)兒童青少年基本人權(quán)的踐踏，也與社會(huì)主義****觀相悖。那么欺凌事件對(duì)受欺凌者的影響呢？欺凌事件發(fā)生時(shí)，受欺凌者處于弱勢(shì)地

• 如何做好鄉(xiāng)村振興展館設(shè)計(jì)？

  近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村發(fā)展的重視，我國(guó)農(nóng)村建設(shè)**了巨大的成就。而對(duì)于鄉(xiāng)村振興展館來(lái)說(shuō)，其旨在傳遞農(nóng)村文化以及鄉(xiāng)村習(xí)俗，展示鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃及脫貧攻堅(jiān)建設(shè)成果。在鄉(xiāng)村振興展館設(shè)計(jì)中，在展示內(nèi)容上，通過(guò)夢(mèng)幻的“時(shí)光隧道”，將鄉(xiāng)土民風(fēng)民俗、童年的回憶、發(fā)展歷程等內(nèi)容一一展示，讓觀眾如身臨其境般，真切地感受**以來(lái)的鄉(xiāng)村的滄桑巨變。空間設(shè)計(jì)上，采用一體化多角度延伸設(shè)計(jì)，**現(xiàn)代、時(shí)尚、簡(jiǎn)約風(fēng)格，運(yùn)用互動(dòng)

• 多媒體展廳的分類_數(shù)字化展廳的分類

  數(shù)字化展廳的分類繁多，我們?nèi)粘？吹降母黝悢?shù)字化展覽館、多媒體企業(yè)展廳、互動(dòng)商場(chǎng)展廳等都是屬于數(shù)字化展廳設(shè)計(jì)應(yīng)用的范疇。從目的來(lái)區(qū)分，數(shù)字化展廳大致可以分為經(jīng)濟(jì)和人文兩種。各種規(guī)模的商展、促銷活動(dòng)、交易會(huì)、訂貨會(huì)、新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)等都可視為經(jīng)濟(jì)類展廳活動(dòng)，其表現(xiàn)形式也許多種多樣，但較終目的還是確立企業(yè)形象，促成消費(fèi)行為。人文類展廳包括科學(xué)館、紀(jì)念館、美術(shù)館、博物館、森林公園、自然保護(hù)區(qū)等，其主要目的是傳