【吊麥】電容麥和動圈麥的區(qū)別

時(shí)間：2021-09-22作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：996

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• 詞條

  詞條說明

• 【空間吸聲體】空間吸聲體怎么安裝效果好

  空間吸聲體安裝：1、定位：主要是懸掛件的定位，而懸掛件定位要根據(jù)每榀桁架上弦節(jié)點(diǎn)的距離精確量取確定，然后劃線標(biāo)記;2、懸掛件焊接：根據(jù)已標(biāo)記好的懸掛件位置，將懸掛件焊接于檀條下方。注意排列整齊、焊接牢固。3、安裝：在懸掛件安裝焊接就位后，用U型環(huán)懸掛，馬道上的吸聲體用鐵絲綁扎，要求排列有規(guī)律，與水平面垂直，整體美觀。吸聲體安裝時(shí)要防止尖銳器具刺破，影響吸音及美觀效果。

• 【教學(xué)擴(kuò)音】教學(xué)擴(kuò)音器的教學(xué)擴(kuò)音器功率

  1、腰掛式、肩掛式擴(kuò)音器的功率在8W左右，頻率范圍在100米以內(nèi)，音色音質(zhì)要求高2、無線擴(kuò)音器功率在35W至100W，傳輸距離較遠(yuǎn)，是由高頻無線電波**出去，接收端接收解調(diào)放大后推動揚(yáng)聲器工作。這兩種都是用于主要用于語言信息的傳送.教學(xué)擴(kuò)音器除了可以用教學(xué)外，還可用作會議室擴(kuò)音，還是導(dǎo)游或者聽力有問題的人的得力輔助設(shè)備。

• 教學(xué)多媒體功放

  教學(xué)擴(kuò)音系列DSP-NL3000R智能教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)主機(jī)?一 產(chǎn)品概述? ?? 本產(chǎn)品是專門為學(xué)校教學(xué)擴(kuò)音而定制的專業(yè)設(shè)備，采用*的自適應(yīng)反饋抑制、回聲消除、數(shù)字均衡等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)話筒遠(yuǎn)距離拾音。使用時(shí)只需在講臺上方安裝一支拾音器（本公司配套產(chǎn)品NL-906），即可完全覆蓋整個(gè)講臺，老師*佩戴任何的擴(kuò)聲設(shè)備，即可輕松與學(xué)生互動上課。系統(tǒng)主機(jī)提供48V幻像

• 【吊麥教學(xué)擴(kuò)音】吊麥教學(xué)擴(kuò)音類型

  吊麥教學(xué)擴(kuò)音類型**種：有線手持麥克風(fēng)和有線座麥（或鵝頸式話筒）優(yōu)勢：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校管理簡單，購買和使用成本較低；劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話（1~5厘米內(nèi)）；將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達(dá)到生動授課；使用有線手持麥克風(fēng)，一方面占用老師一只手，另外因?yàn)橥现桓€的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言；*二種：移頻增音器上的界面話筒優(yōu)勢：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校