詞條
詞條說(shuō)明
MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)模擬高空作業(yè)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)
在科技日新月異的今天,教育領(lǐng)域也在不斷地尋求和進(jìn)步。MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)為教育提供了一種全新的教學(xué)方式,讓學(xué)生可以在模擬的高空作業(yè)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué),從而好地理解和掌握高空作業(yè)的知識(shí)和技能。?高空作業(yè)是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)性的工作,需要從業(yè)人員具備豐富的知識(shí)和過(guò)硬的技能。然而,由于實(shí)際的高空作業(yè)環(huán)境往往具有不可控的因素,因此,傳統(tǒng)的高空作業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)往往只能在模擬器上進(jìn)行,這無(wú)疑限制了教
Double4 VR智能互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng):實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)+微課教學(xué)
智能互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)Eto-VR Double4 V3.0與時(shí)俱進(jìn),基于現(xiàn)實(shí)教學(xué)所需基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生。系統(tǒng)整合了虛擬技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),3d建模技術(shù)等創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容具體的三維虛擬立體環(huán)境,給予學(xué)生建造各種語(yǔ)言訓(xùn)練及運(yùn)用的環(huán)境和平臺(tái)以及教師進(jìn)行微課錄制雙重需求。業(yè)務(wù)咨詢(www.)?Eto-VR Double4智能互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)基于Windows操作系統(tǒng)。系統(tǒng)具備了4D體感體驗(yàn)、色鍵設(shè)置
3D虛擬商務(wù)談判情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練
3D虛擬商務(wù)談判情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練是一種創(chuàng)新的培訓(xùn)方法,旨在幫助學(xué)生通過(guò)模擬虛擬環(huán)境中的商務(wù)談判情景,提升他們的商務(wù)談判技巧和能力。?在傳統(tǒng)商務(wù)談判課堂教學(xué)過(guò)程中,引入3D虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)加以訓(xùn)練,學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中扮演不同的角色,例如買方代表和賣方代表。他們將面臨各種商務(wù)談判情景,例如價(jià)格談判、合同細(xì)節(jié)談判和爭(zhēng)議解決等。理論+實(shí)訓(xùn)的教學(xué)方法,學(xué)生運(yùn)用商
MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在軍事演練課堂中的教學(xué)應(yīng)用
MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在軍事演練課堂中的教學(xué)應(yīng)用具有以下優(yōu)勢(shì):?1. 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)感:通過(guò)MR技術(shù),學(xué)生可以在軍事演練中真實(shí)地感受到戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境,增強(qiáng)他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。2. 提高訓(xùn)練效率:通過(guò)MR技術(shù),可以模擬出各種復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境,讓學(xué)生快速地熟悉戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境,提高訓(xùn)練效率。3. 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作:MR技術(shù)可以模擬出多人協(xié)同作戰(zhàn)的環(huán)境,讓學(xué)生好地理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4. 提
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英途信息AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)

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英途信息Double 4 vr智能情景互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)在商務(wù)洽談?wù)n堂上的應(yīng)用
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