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幼兒園建筑設(shè)計哪家好,金鴿子裝飾設(shè)計品質(zhì)保證
幼兒園建筑不同于其他類型建筑,因為無法去直接評估兒童的真實感受,能得到的只是幼兒園管理人員和幼兒園老師們的感覺,但這些并不能代表孩子們的感覺和感受。而作為設(shè)計者來說,只能通過揣摩、想象兒童需要怎樣的空間,盡可能地去研究兒童的心理方面需求,希望在建筑造型、色彩、安全等方面考慮周全,給他們創(chuàng)造一個溫馨舒適的環(huán)境,利于他們的身心健康,使其快樂成長。 幼兒園教育是現(xiàn)代非常值得個關(guān)注的教育階段,要根據(jù)幼兒
一、幼兒園裝修設(shè)計時要采用室內(nèi)空氣質(zhì)量預評價方法,預測裝修后的室內(nèi)環(huán)境中的有害物質(zhì)釋放量濃度,并且預留一定的釋放量浮動空間。因為即使裝修后的室內(nèi)環(huán)境達標,但是擺放家具以后,家具也會釋放一定量的室內(nèi)環(huán)境污染物質(zhì)。 二、幼兒園裝修設(shè)計裝修經(jīng)費比較緊張,忽視了裝飾材料的選擇。為了降低裝修成本,有的學校多采取低檔裝飾,簡單地刷刷墻、鋪鋪地、換換桌椅,結(jié)果使一些有污染的裝飾材料乘虛而入。 三、幼兒園裝修設(shè)
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幼兒園設(shè)計裝飾藝術(shù)的主題內(nèi)容要符合環(huán)境的使用功能,同時,也要充分考慮幼兒的年齡特征、操作能力、接受能力以及生活經(jīng)驗等因素。否則,只具形式和創(chuàng)意的美而不能使幼兒對其產(chǎn)幼兒園設(shè)計生共鳴,不僅浪費了資源而且失去了應(yīng)有的教育和啟發(fā)作用。小班活動環(huán)境裝飾藝術(shù)的主題:健康教育、行為規(guī)范、人際交往、體育活動、品德教育、自然風光、童話、**、工藝美術(shù)、兒童美術(shù)、民間藝術(shù)、節(jié)日、職業(yè)及人物介紹、交通工具、植物花卉
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幼兒年齡小,他們的認識較初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知。因此,墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要。首先,在色彩上應(yīng)以色彩艷麗的純色為主。單純的色澤會令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象廣闊無邊的綠色草原、密密的森林、遼闊的藍天、飄浮的白云、蔚藍的海洋和可愛的小動物們。在環(huán)境較藝術(shù)化造型上,應(yīng)以簡潔為主要表現(xiàn)手法。稚拙、簡潔的美較能吸引幼兒,會令他們產(chǎn)生更多的關(guān)注,簡潔的美術(shù)造
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