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教育孩子的正確方法是什么? 1、表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) 表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是對孩子的思想和行為給予肯定和表揚(yáng)。通過肯定和表揚(yáng),可以增強(qiáng)孩子的進(jìn)取精神和榮譽(yù)感,**較大的進(jìn)步。表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)實(shí)事求是,及時(shí)說明原因,并應(yīng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔. 2.指導(dǎo)課外閱讀 引導(dǎo)孩子閱讀書籍、報(bào)紙、雜志,從中汲取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握孩子讀的東西,和孩子討論,引導(dǎo)孩子通過閱讀增長知識(shí),開闊眼界,接受精神訓(xùn)練。 3.使用家庭
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父母如何和青春期的孩子建立良好的關(guān)系 隨著孩子的不斷成長,跟孩子有關(guān)的事情,父母較好放手讓他們自己去選擇,不要替孩子包辦。即使父母有自己的想法,也要通過協(xié)商的方式把自己的意見傳達(dá)給孩子,讓孩子權(quán)衡利弊后再做出選擇。 每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)與父母意見不一致的情況。這時(shí)候,孩子都希望父母能夠尊重他們的意見,畢竟許多事情都需要孩子付出努力才能實(shí)現(xiàn)。倘若忽視了孩子的主觀能動(dòng)性,一味地用父母的威嚴(yán)來壓制孩子,那么
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與其說是孩子的叛逆,不如說是孩子的自我意識(shí)長大了,突破了與父母信仰**觀的沖突。孩子們突破自我意識(shí),就像種子在春天發(fā)芽,盡管什么搖滾壓制和阻撓,最后一個(gè)種子實(shí)力是打破一切阻礙和壓制,長成樹苗。這個(gè)過程中,壓抑和壓力,家長對種子巨石的壓力,將在失敗最后結(jié)束,甚至有可能是對與父母子女的最后一部作品,孩子們走不進(jìn)的情況聽話。 **認(rèn)識(shí)并遵循孩子自我意識(shí)發(fā)展的基本規(guī)律,發(fā)展到這個(gè)階段的孩子要有充分的心理
隨著科技時(shí)代的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了人們生活中的一部分,為了方便衣食住行,就有了美團(tuán)這種APP,為了不用拍很長的對買火車票就有了攜程,這么說來,我們應(yīng)該感謝這個(gè)時(shí)代,不過,有些家長可能就不這么認(rèn)為,他們覺得互聯(lián)網(wǎng)耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。 家長都希望自己的孩子考上理想的大學(xué),不說什么**,至少要考上一所普通大學(xué),為此,家長都操碎了心,而孩子卻還是不以為然。然而,這個(gè)時(shí)候就需要家長先了原因,知道了
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