韓語(yǔ)學(xué)習(xí)_如何表達(dá)地道的“多”和“少”？

時(shí)間：2021-02-03作者：沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：144

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 2個(gè)とか用法，日語(yǔ)學(xué)習(xí)者要知道

  在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總是會(huì)忽略掉一些初級(jí)的日語(yǔ)語(yǔ)法，就比如「とか」，很多人在學(xué)習(xí)就會(huì)將它一筆帶過(guò)，因?yàn)榻炭茣?shū)也沒(méi)有將它寫(xiě)得非常清楚，那么今天就讓我們就來(lái)看看「とか」的用法吧。 01|「とか」的列舉用法 我們?？吹健袱趣沟挠梅ň褪橇信e，我們通常用其來(lái)列舉同類的物體或者動(dòng)作，句型寫(xiě)作「AとかBとか」，用中文來(lái)表達(dá)就是“A啦、B啦”的含義，比如「日本人はスイカとか、マンゴーとかの夏の果物が好きです」中

• 日語(yǔ)中除了「友達(dá)」 外，還有什么形容朋友的詞？

  日語(yǔ)中表達(dá)朋友常用的一個(gè)詞「友達(dá)」（ともだち），除此之外其實(shí)還有很多中關(guān)于朋友的說(shuō)法，今天我們一起來(lái)盤點(diǎn)一下朋友的日語(yǔ)說(shuō)法。 ①外來(lái)語(yǔ) 「フレンド 」（friend）外來(lái)語(yǔ)，表示朋友、有人。比如：ペンフレンド。筆友（很有年代感的詞）ネットフレンド。網(wǎng)友。 ②含有“朋” 「同朋」（どうぼう）朋友，友人。此外，還表示日本江戶時(shí)代在幕府中擔(dān)任殿*名的向?qū)Щ蛘咦鲭s務(wù)的人的職銜。 「朋友 」（ほうゆう）朋

• 日語(yǔ)學(xué)習(xí)|動(dòng)詞性接尾詞之復(fù)合動(dòng)詞后項(xiàng)詞

  １． あう（合う） 互相，共同 話し合う「交談」 助け合う「互相幫助」 ２． あがる（上がる） 表示“向上” 値(あたい)上がり「漲價(jià)」 飛び上がる「跳起」 表示達(dá)到徹底的程度 恐ろしくて震(ふる)え上がる?！竾樀脺喩泶驊?zhàn)」 空はきれいに晴れ上がっている?！盖缈杖f(wàn)里」 表示完成 新しい家ができあがった。「新房建好了」 ★只能與自動(dòng)詞結(jié)合 ３． あげる（上げる） 表示完成 この仕事は今周中に仕(つか

• 如何征服令人頭痛的韓語(yǔ)語(yǔ)法？

  在初級(jí)階段，接觸的語(yǔ)法相對(duì)簡(jiǎn)單，不會(huì)造成太多的疑問(wèn)。但是到了中級(jí)，語(yǔ)法可能就會(huì)變成許多同學(xué)較為頭疼的部分了。眾多意義相近的用法，敬語(yǔ)體和半語(yǔ)體的應(yīng)用，單詞在不同助詞下的變形，還有那長(zhǎng)的不得了的句子，讀了數(shù)遍依然不知所云。無(wú)怪乎許多同學(xué)都把語(yǔ)法作為“?? ???”的對(duì)象。但是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)又至關(guān)重要，它是我們*了解一門外語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，短時(shí)期內(nèi)速成的關(guān)鍵。與漢語(yǔ)相比，韓語(yǔ)的語(yǔ)法的確復(fù)雜很多，翻開(kāi)任何一本講解