日語(yǔ)中的“割烹”與“料亭”究竟有何不同？

時(shí)間：2021-03-09作者：沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：123

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 韓語(yǔ)字典：如何在1個(gè)月內(nèi)迅速提高韓語(yǔ)口語(yǔ)？

  近日，韓語(yǔ)菌做了一份調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)**過(guò)一半的同學(xué)都認(rèn)為在“聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作”中，口語(yǔ)是難的。 對(duì)于這一點(diǎn)，小編深有同感，身邊有很多小伙伴都是學(xué)完了課程考過(guò)了**卻不會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)?？谡Z(yǔ)難嗎？難。能提高嗎？能。一個(gè)月提高口語(yǔ)？小編有幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考。 1. 掌握發(fā)音規(guī)則 韓語(yǔ)存在音變現(xiàn)象，有些音會(huì)受到前后音的影響，產(chǎn)生變化，變?yōu)榱硪粋€(gè)音節(jié)，這也被廣大韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者認(rèn)為是口語(yǔ)里面頭痛的問(wèn)題。如果沒(méi)有弄

• 自學(xué)韓語(yǔ)能不能行？會(huì)遇到哪些難題？

  不要以為是韓語(yǔ)老師，就一定會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)*不了啦，必須跟老師學(xué)啦。。。 *的人當(dāng)然有很多，不過(guò)有學(xué)好的，也有學(xué)不好的。而且考慮到可投入的精力和時(shí)間，自然是有很多人不適合*。而且如果所有人都能自己學(xué)，我也不會(huì)做了五年的網(wǎng)絡(luò)教師，而且學(xué)生越來(lái)越多了…… 而且，我也不覺(jué)得有老師教，就不需要“*”了。再好的老師，也沒(méi)法替學(xué)生背單詞練語(yǔ)法，替學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，替學(xué)生去考試……還是需要自己學(xué)習(xí)！語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，老師

• 「言う」和「話す」都是“說(shuō)”的意思，它倆到底有啥不同？

  學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴們，肯定都知道「言う」就是“說(shuō)”的意思。但是如果讓你表達(dá)漢語(yǔ)中的“說(shuō)”你就只會(huì)這一種，那可大大的不行啊。 漢語(yǔ)中的“說(shuō)”其實(shí)在日語(yǔ)中有三種相對(duì)應(yīng)的詞匯，分別是「言う」、「話す」和「語(yǔ)る」。 以村上春樹(shù)的《朗格漢島的午后》為例，書(shū)中「言う」、「話す」表達(dá)的意思與漢語(yǔ)中“說(shuō)”意思相一致的共有25例。 【例】△「正直に言って」/坦率來(lái)說(shuō) △「～と言われてびっくりした」/說(shuō)得我大吃一驚 △

• 這些日本口頭禪要會(huì)，提高你的日語(yǔ)層次！

  01、「別に」 不關(guān)心，帶有很強(qiáng)的否定意思。在談?wù)撘恍┎桓信d趣的話題時(shí)，若使用該詞，很*傳達(dá)出不高興的情緒。 當(dāng)你對(duì)一件事很感興趣但又不想讓他人發(fā)現(xiàn)時(shí)，也可以使用「別に」?？梢哉f(shuō)，這是完全相反的用法。但該詞確實(shí)不是一個(gè)表達(dá)雀躍心情的口頭禪。 別に用はありません。/也沒(méi)有什么事。 別に興味がありません。/沒(méi)什么興趣。 別に大したことではありません。/不是多大點(diǎn)事。 02、「ヤバい」 當(dāng)碰到不好的，