同樣都是湯，韓語中?、?、??有什么區(qū)別？

時(shí)間：2021-03-17作者：沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：137

沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校專注于日語培訓(xùn),韓語培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等

• 詞條

  詞條說明

• 日語之“で的用法”

  對(duì)于學(xué)習(xí)來說，基礎(chǔ)的關(guān)鍵，小編為日語學(xué)習(xí)愛好者總結(jié)了基礎(chǔ)日語。幫助大家在日語的學(xué)習(xí)中能夠得心應(yīng)手。 補(bǔ)格助詞で的用法。 下面是補(bǔ)格助詞で的用法。還介紹一下，同樣是で，但是不是補(bǔ)格助詞，而是其他詞類的用法，以免混淆。 1 活動(dòng)場(chǎng)所/ /在以行為動(dòng)詞為謂語的句子中，活動(dòng)場(chǎng)所用で表示。 「私達(dá)は學(xué)校で(活動(dòng)場(chǎng)所)勉強(qiáng)をします?！埂拔覀?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)?！?「運(yùn)動(dòng)場(chǎng)で(活動(dòng)場(chǎng)所)運(yùn)動(dòng)會(huì)を開きます?！埂霸谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉

• 日語學(xué)習(xí)|今日份日語詞匯！

  N5—N3詞匯 控える（ひかえる） ③【自動(dòng)詞?他動(dòng)詞?一段/二類】等候；拉?。还?jié)制；面臨 例句：飲酒いんしゅを控ひかえる。 翻譯：控制酒量。 比較（ひかく） ?【名詞?他動(dòng)詞?サ變/三類】比較 例句：二ふたつを比較ひかくしてください。 翻譯：請(qǐng)將兩者進(jìn)行比較。 東（ひがし） ?【名詞】東 例句：東ひがしアフリカがいきたい。 翻譯：我想去東非。 光る（ひかる） ②【自動(dòng)詞?五段/一類】 發(fā)光；出眾

• 日語語法學(xué)習(xí)之「のに」的用法整理

  在初級(jí)日語學(xué)習(xí)過程中，語法點(diǎn)「のに」是大家必須要掌握的，它的用法分好多種，每個(gè)用法有自己的不同之處，很*就有可能混淆。小編為了幫助大家更系統(tǒng)地復(fù)習(xí)日語等級(jí)考試，給大家整理了日語語法學(xué)習(xí)之「のに」的用法整理，同時(shí)推薦一款日語入門APP——日語入門學(xué)堂，希望即將在今年7月參加日本語能力考的同學(xué)們，能夠分清「のに」的各種用法。 のに前接活用語連體形 1、表示逆態(tài)因果關(guān)系，與ので相似。即后項(xiàng)的內(nèi)容與作

• 日語小課堂—「は」和「が」如何正確使用

  ? 在日語的學(xué)習(xí)里，不少人會(huì)問「は」和「が」這兩個(gè)助詞，在使用上有什么簡(jiǎn)單易懂的方法嗎？大家肯定也看過不少教科書的講解，反倒有時(shí)把自己給弄的云里霧里。日語通常是由「主語」和「述語」組成，「主語」作為主要成分，又會(huì)是「你，我，花，草」等名詞。而「助詞」「は、が、も、こそ」等就會(huì)成為連接「主語」和「述語」的重要存在。 1.因「述語」的種類而發(fā)生變化的「は」和「が」。 ①わたしは學(xué)生だ。（「述語」是名詞