聽(tīng)說(shuō)日語(yǔ)敬語(yǔ)還沒(méi)掌握？這篇文章來(lái)幫你

時(shí)間：2021-04-01作者：沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：138

沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校專注于日語(yǔ)培訓(xùn),韓語(yǔ)培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，「笑」的含義有多種，都應(yīng)該怎樣來(lái)表達(dá)呢

  語(yǔ)言的學(xué)習(xí)在于一點(diǎn)一滴的積累，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是無(wú)窮無(wú)盡的，特別是一些詞匯與慣用語(yǔ)，是需要從日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的時(shí)候就開(kāi)始累積的，但是往往日語(yǔ)中同一種意思可能有很多不一樣的用詞和說(shuō)法。下面我們一起來(lái)看一下日語(yǔ)中的各種「笑」都表達(dá)怎樣的含義。 微笑（びしょう）：指不出聲的莞爾而笑，微笑。 口元に微笑を浮かべる。嘴角露出微笑。 微笑む（ほほえむ）：微笑，笑嘻嘻 彼女は満足げに微笑んでいる。她滿意的笑著。 にっこり

• 沈陽(yáng)日語(yǔ)培訓(xùn)_日語(yǔ)二級(jí)語(yǔ)法總結(jié)（二）

  1.～として (は) ／～としても／～としての 意味 明確指出立場(chǎng)、資格或種類(lèi) 接続 [名]+として ① 彼は國(guó)費(fèi)留學(xué)生として日本へ來(lái)た。／他作為公費(fèi)留學(xué)生來(lái)到了日本。 ② この病気は難病として認(rèn)定された。／這種病被認(rèn)定是疑難病癥。 ③ 日本はアジアの一員としての役割を果たさなければならない。／日本作為亞洲的一員，必須發(fā)揮其作用。 2.～において（は）／～においても／～における 意味 在… 〈表示

• 韓語(yǔ)口語(yǔ)，新干線等你！

  > ???? ??? ???? 下一站是清涼里嗎? 參考句型: (在公共汽車(chē)上) A:???? ??? ????(下一站是清涼里嗎?) B:?.(是.) (在地鐵里) A:???? ?? ????(下一站是新村嗎?) B:???.(不是.) > ??????? ??? ???? 出入境管理所怎么走? 參考句型: (在街頭問(wèn)路) A:??? ??? ????(去梨大怎么走?) B:????.(不知

• 歐巴不是韓語(yǔ)？原來(lái)這些標(biāo)注的韓語(yǔ)白話才正確

  那些年我們標(biāo)錯(cuò)的白話 電視劇、綜藝看多了，沒(méi)學(xué)過(guò)韓語(yǔ)的同學(xué)多少也會(huì)跟著說(shuō)一些韓語(yǔ)了，不過(guò)基本處于文盲階段，打字時(shí)為了方便，很多人喜歡用中文標(biāo)韓語(yǔ)發(fā)音。 比如說(shuō)“??（哥哥）” 這個(gè)詞，大多數(shù)人會(huì)寫(xiě)成“歐巴”，發(fā)音也多半遵循中文。然鵝，這是萬(wàn)萬(wàn)不對(duì)滴！我們先看?，這是一個(gè)單元音，發(fā)音后舌頭位置不能動(dòng)，勉強(qiáng)說(shuō)的話，倒和“哦”、“噢”、“喔”的音很像；而中文的“歐”是個(gè)雙元音，發(fā)音時(shí)實(shí)際上有兩個(gè)元音，這