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詞條說明
作為孩子的**任老師,父母在培養(yǎng)孩子健康的競爭心態(tài)上起著較為重要的作用。在培養(yǎng)孩子競爭意識的過程中,也應(yīng)讓孩子明白,競爭不應(yīng)是狹隘的、自私的,競爭應(yīng)具有廣闊的胸懷;競爭不應(yīng)是陰險和狡詐,暗中算計人,而應(yīng)是齊頭并進(jìn),以實力追趕;競爭不排除協(xié)作,沒有良好的協(xié)作精神和集體信念,單槍匹馬的強(qiáng)者是孤獨的,也是不易成功的。那么家長該怎么做呢?思圖勵志少年軍校的老師給您幾點建議。 1.引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)別人的長處和
河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 10-16歲叛逆期有什么教育方法?越來越多的父母發(fā)現(xiàn)和孩子說話特別困難,要么是父母苦,孩子冷漠;要么父母還沒說話,孩子已經(jīng)煩了;堵嘴,發(fā)脾氣,反駁.各種溝通障礙頻繁發(fā)生,尤其是10-16歲的孩子,讓父母頭疼。那么這個年齡的孩子應(yīng)該怎么教育呢? 1.站在孩子的角度思考。共情是有效溝通的前提。父母都是有經(jīng)驗的人,應(yīng)該能明白,指指點點的教學(xué)方法只是枯燥。 2
1.順其自然,不要太過著急 孩子膽怯的不良心理行為離不開環(huán)境和教育的影響,因此父母不要指望一朝一夕就幫孩子克服,一定要遵照循序漸進(jìn)的原則,對孩子進(jìn)行耐心引導(dǎo)。比如,當(dāng)孩子不敢自己去買東西時,可先帶著孩子一同購物,在購物的過程中,要告訴孩子購物的一般程序,下次再陪孩子去同一家商店,鼓勵孩子自己去購物等。 2.不要當(dāng)眾指責(zé)、羞辱孩子當(dāng)眾指責(zé)和羞辱孩子,只會增加孩子的壓力和挫折感,使他們變得更加膽怯和
由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大,處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化,如果沒有對其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo),孩子很*在認(rèn)知、理解、運用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙,尤其在一些非正常的外界因素影響下,往往會激發(fā)他們潛意識的反抗,刺激他們對外界采取抗拒行為,形成“叛逆”。 青春叛逆期的孩子為什么難管教? 要知道原因,家長還需走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,了解他們到底在想什么。孩子進(jìn)入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化,他們遇事開
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