日語學(xué)習(xí).怎么用日語安慰人？

時間：2021-04-13作者：沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：114

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• 詞條

  詞條說明

• 日語學(xué)習(xí).怎么用日語安慰人？

  頑張（がんば）ってください！加油！ 俺（おれ)は君（きみ）の見（みか）方（た）よ。我支持你！ みんなはあなたを応（おう）援（えん）します。大家都支持你！ 大（だい）膽（たん）にやってください。請大膽去做！ そんなに怖（こわ）がらないで不要那么害怕！ 何（なに）も怖（こわ）がることはないでしょう。沒什么好怕的。 元気（げんき）いっぱいで頑張（がんば）ってください。精神百倍地努力吧！ 大丈夫（だいじ

• 如何*韓語？

  現(xiàn)在身邊有很多這樣的朋友，他們喜歡韓國的美食，喜歡韓國的文化，喜歡韓國的時尚。尤其很多的迷妹，喜歡追韓劇，喜歡韓國的歐巴，自己的愛豆。所以，有很多人就對韓語非常有興趣，希望自己可以說流利的韓語，能跟韓國人直接溝通。 那么到底該如何*韓語呢？ 1. 了解韓語 韓語，又稱為韓國語(???)，韓國語是韓國人使用的語言,也被稱為朝鮮語。 韓語的詞匯是由固有詞,漢字詞和外來詞組成。 因自古代起就與中國的文

• 韓語入門必看：中國人學(xué)韓語有哪些優(yōu)勢和難點？

  ?中國人學(xué)韓語有優(yōu)勢嗎？答案是肯定的！今天，韓語菌就從語音、詞匯、語法三個方面來給大家分析一下，為什么說中國人學(xué)韓語好學(xué)！ 【中國人學(xué)韓語的優(yōu)勢】 一、語音：學(xué)完發(fā)音就能讀 漢語是表意文字，字形和讀音上沒有任何的關(guān)聯(lián)，還存在多音字現(xiàn)象。例如“奇”，在“奇怪”里讀“qi”，在“奇數(shù)”里卻讀“ji”。要掌握一個字，就要死記硬背它的拼音，甚至還有四聲的聲調(diào)。我們感覺不到，但是對于學(xué)漢語的外國人來說，可是

• 沈陽韓語學(xué)習(xí)|什么是句尾？如何學(xué)習(xí)句尾？

  句尾，即終結(jié)詞尾，顧名思義是句子的終結(jié)者，句尾一出現(xiàn)整個句子就完結(jié)了。句尾是韓語“粘著語”語法特征的一個重要體現(xiàn)，有些漢語句子中也有類似成分存在，但遠(yuǎn)不及韓語句尾豐富和體系化。句尾是學(xué)習(xí)韓語語法的基礎(chǔ)，正確領(lǐng)會句尾的功能才有可能領(lǐng)悟話者的基本意圖和態(tài)度。 韓語中的句尾形態(tài)非常豐富，授課過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有時對個別句尾的掌握不夠全面，那么有沒有一個辦法能夠幫助大家提綱挈**掌握和認(rèn)識各種句尾呢?我們