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河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢 駐馬店銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 面對(duì)手機(jī)這個(gè)攔路虎,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢? 有的家長(zhǎng)比較強(qiáng)硬,直接將手機(jī)沒收或者把各種軟件卸載,如果孩子被發(fā)現(xiàn)偷偷玩,那免不了被打罵一通。這種家長(zhǎng)看似贏了,但是孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理,甚至是怨恨。 有的家長(zhǎng)比較軟弱,奈何不了孩子的哭鬧和胡攪蠻纏,只好聽之任之,舉白旗投降。這種家長(zhǎng)說(shuō)了等于沒說(shuō),孩子還是會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)就玩。 其實(shí)家長(zhǎng)們不妨參考以下幾種做法
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 事實(shí)上,孩子進(jìn)入青春期后開始慢慢長(zhǎng)大,他們渴望父母能給自己更多的空間,而有些家長(zhǎng)總是喜歡控制自己的孩子。雖然適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?,但隨著年齡增長(zhǎng),更多地是靠孩子的自覺和自律,而且要給孩子自主的空間,要尊重孩子的自主空間,父母干涉的過(guò)多,是很多青春期孩子叛逆的原因。所以說(shuō)青春期的孩子也需要尊重。那么家長(zhǎng)到底該怎么做呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的
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一位初中生的父親,看即將上初三的兒子暑假整天玩手機(jī),忍無(wú)可忍,一氣之下把手機(jī)從六樓扔了下去。結(jié)果玩游戲入迷的兒子嚎啕大怒,對(duì)著父親吼到“你自己都玩手機(jī),憑什么不讓我玩”,接著沖上前對(duì)著父親就是一拳,這一拳徹底打散了父子親情。父親較是“龍顏大怒”,揪著兒子就是一頓揍,父子倆扭打在一起。這位父親感覺顏面掃地。 案例分析: 現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,手機(jī)電腦等各種電子產(chǎn)品“泛濫成災(zāi)”,,尤其是手機(jī)已經(jīng)像吃飯、穿
陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子厭學(xué)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)? 一.給孩子指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,讓孩子了解學(xué)習(xí)的本質(zhì),關(guān) 注學(xué)習(xí)過(guò)程本身,而不是為成績(jī)所累。 很多時(shí)候,孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么,學(xué)習(xí)到底有什么意義,現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的一印象。這樣,成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外,很多孩子非??释麑W(xué)好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的自我
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