詞條
詞條說(shuō)明
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 很多家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子不學(xué)習(xí),那么孩子不學(xué)習(xí)的原因是什么,家長(zhǎng)能采取哪些方法呢? 1.幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素,沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯,進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心,對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。建議各位先跟老師溝通,找到孩子為何不愛(ài)學(xué)習(xí),繼而針對(duì)性地找到方法,為孩子調(diào)整
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河南洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 有些孩子,無(wú)論如何都不愿意在別人面前表現(xiàn)自己,始終很沉默,也不愿意參與到集體活動(dòng)中。別人跟他講話,還很*害羞,喜歡一個(gè)人*處。啥事都不愛(ài)出頭,總是盡可能減小自己的存在感。這樣無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成很大影響,甚至是學(xué)業(yè)發(fā)展也不順利。無(wú)數(shù)家長(zhǎng)也曾嘗試糾正孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),不愛(ài)表現(xiàn)自己的情況。 其實(shí),孩子不愛(ài)表現(xiàn)自己,可能是有多種原因造成的。首先,每個(gè)
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如何對(duì)待7到9歲孩子 *1點(diǎn),發(fā)覺(jué)孩子的潛能,認(rèn)真地培養(yǎng)一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)。 時(shí)下,在孩子學(xué)習(xí)興趣或者特長(zhǎng)方面,“一窩蜂”,隨大流的現(xiàn)象比較常見(jiàn)。很多家長(zhǎng)往往會(huì)給孩子安排特長(zhǎng)培訓(xùn),比如同時(shí)給孩子安排幾項(xiàng)特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí),比如鋼琴、舞蹈、書(shū)法、英語(yǔ)等的培訓(xùn),在家長(zhǎng)的陪伴下,在周末或者課余時(shí)間里,往往讓孩子疲于奔命。 當(dāng)孩子對(duì)特長(zhǎng)逐漸失去了好奇心、興趣感時(shí),便在枯燥和無(wú)奈下應(yīng)付了事,時(shí)間長(zhǎng)了家長(zhǎng)看在眼中,自
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對(duì)付叛逆期”,只能智取 Q: 自從孩子進(jìn)入初中以后,我就感覺(jué)她的性格變得越來(lái)越難以捉摸她好像總有發(fā)脾氣的理由:我買(mǎi)給她的衣服,她會(huì)覺(jué)得款式難看;我要她認(rèn)真學(xué)習(xí)、少看電視劇,她就會(huì)舉出很多反駁的例子;我們讓她放學(xué)早些回家,她就強(qiáng)調(diào)和朋友相處的重要性??偠灾?,她總是能找到我們錯(cuò)誤而她正確的理由。孩子平時(shí)對(duì)我們的叮囑也只當(dāng)作耳邊風(fēng),置若罔聞。我很擔(dān)心她的學(xué)習(xí)以及生活狀態(tài),但又不知道怎么辦才好,孩子這
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