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  10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前，孩子是沒有自我意識和獨立思維能力的，所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進入青春期后隨著大腦的發(fā)育，他們開始有了獨立思考和判斷的初步能力，因為孩子們發(fā)現(xiàn)了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關(guān)系，于是他們覺得自己與成人是平等的，他們不再盲目聽從別人的意見，要嘗試著自己去思考，外在的表現(xiàn)就是固執(zhí)、對抗成人的意見、一意孤行。其實這是孩子在學(xué)習(xí)

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  河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣 青春期孩子家長應(yīng)該怎么管教 以身教代替說教。 父母習(xí)慣于對孩子的說教，并且?guī)в薪逃?xùn)的口氣，這讓孩子們非常反感。比說教更有效的是身教，如父母每天玩電腦游戲沒有節(jié)制，卻訓(xùn)斥孩子不能玩電腦游戲，孩子們當(dāng)然不服氣。所以，多說不如少說多做，尤為重要的是以身作則。 以肯定代替否定。 一些父母總是無意中使用否定句否定孩子，這樣的負(fù)面標(biāo)簽會使他們的孩子感到非常厭惡

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  孩子缺乏耐心、不喜歡學(xué)習(xí) 對策：鼓勵式訓(xùn)練法，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感家長怎么做： 1、培養(yǎng)孩子堅持完成一件事情的能力和習(xí)慣。當(dāng)孩子全心全意在做一件事時，即使做得不對不好，家長也不要急著打斷，而是要讓他有一種從始至終完成一件事的成就感 2、夸孩子也要夸在“點”上。如果我們經(jīng)?？浜⒆印奥斆鳌保蜁?dǎo)致孩子不愿意面對新的挑戰(zhàn)，害怕失敗的結(jié)果，而讓自己變得“不聰明”了; 3、鼓勵孩子嘗試新事物，