詞條
詞條說(shuō)明
?孩子厭學(xué)主要表現(xiàn)為:把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān),被動(dòng)地應(yīng)付學(xué)習(xí);責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率;行為散漫,經(jīng)常曠課、遲到,甚至逃學(xué)。厭學(xué)癥的病因大概有下列幾種:父母的期望值過(guò)高,孩子的心理、身體上的 壓力大;父母陪讀,造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性,體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問(wèn)題后的成功的快樂;孩子不會(huì)學(xué)習(xí),孩子學(xué)得苦,學(xué)得累,學(xué)得煩;沒有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),缺乏學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力,對(duì)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容缺 乏興趣;與老師和同學(xué)之間均未
14小孩不想上學(xué)怎么辦陜西大正教育專家解讀中學(xué)生的“訴求”——?孩子不想繼續(xù)上學(xué),可見他對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活有所不滿,這也許是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中找不到樂趣,也許是“一般”的成績(jī)讓,他缺乏成就感,也可能是他覺得上學(xué)沒有“自由”……這是他的“求救信號(hào)”,他希望擺脫現(xiàn)在某種生活困境,有的孩子會(huì)用消極的方式來(lái)逃避,如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等,他們?cè)噲D通過(guò)這些來(lái)實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值”,找到樂趣和成就感。關(guān)注他們的“求救信
現(xiàn)在的孩子,生活條件好,各種資訊又接觸得多,所以,在感情方面,也會(huì)有早戀的現(xiàn)象出現(xiàn)。但早戀的定義年齡是多少?還沒有人能夠說(shuō)得準(zhǔn)。而且,對(duì)異性產(chǎn)生好感,算不上早戀,也很讓家長(zhǎng)糾結(jié)。不過(guò),大多數(shù)家長(zhǎng)都對(duì)這個(gè)時(shí)期抱著洪水猛獸的心理,一旦發(fā)現(xiàn)苗頭,必然會(huì)嚴(yán)令禁止,用高壓手段進(jìn)行打壓。這樣很容易會(huì)引起孩子的對(duì)立心理,使得彼此的關(guān)系變得緊張,有的甚至直接出現(xiàn)悲劇。其實(shí), 有更好的方法可以嘗試的。一,先認(rèn)可孩子
孩子不聽話不上學(xué)怎么辦-不想讀書咋辦,請(qǐng)選擇陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)教育咨詢甘肅、蘭州、陜西、西安、內(nèi)蒙古、呼和浩特、鄂爾多斯、包頭、山西、太原、河南、鄭州、青海西寧、寧夏專門教育叛逆不聽話孩子的教育咨詢,咨詢陜西大正教育教育咨詢。不努力讀書換來(lái)的是一生的卑微與底層知乎有個(gè)熱門問(wèn)答,“那些初中就輟學(xué)的小姑娘都怎么樣了?”發(fā)問(wèn)的小姑娘說(shuō)“我初三,想不念了,但不知道以后的出路?!倍潭?7個(gè)字,卻收獲了5874個(gè)回答
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