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河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期的你如何和孩子較好的溝通 **,避免長(zhǎng)篇大論,盡量簡(jiǎn)明扼要。不要把每一次交流都變成一次演講,盡量少用詞,簡(jiǎn)單、直接、清晰地表達(dá)自己的態(tài)度和期望。在他們的耐心耗盡之前,在他們被你喚醒之前,努力完成你的表達(dá)。*二,不要挑刺、指責(zé)、貼標(biāo)簽、揭傷疤。大家一定要記住,青春期的孩子非常敏感。即使你不責(zé)備他們,不挑他們的毛病,他們也可能誤會(huì)你的好,較別
孩子學(xué)習(xí)效率不高的原因主要如下: 一是孩子上課時(shí)不會(huì)跟隨老師的思路。一般情況下,老師**遍是全面講解和推演,*二遍是重點(diǎn)**,最后一遍是總結(jié)收尾。孩子剛開(kāi)始聽(tīng)得心不在焉,后面也是聽(tīng)得一知半解,結(jié)尾較是不知所云。沒(méi)有跟著老師的思路走,所以成效很低。 二是孩子課堂上不喜歡發(fā)言,沒(méi)有及時(shí)讓老師知道自己學(xué)習(xí)的情況。有的孩子雖然聽(tīng)講聽(tīng)得很認(rèn)真,但并沒(méi)聽(tīng)懂,以至于在課堂上不喜歡發(fā)言,課下對(duì)老師講的內(nèi)容一知半
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叛逆期的孩子壓力大怎么辦 叛逆期的孩子一般都缺乏豐富的人生經(jīng)驗(yàn),看問(wèn)題不夠全面,還會(huì)將不好的結(jié)果無(wú)限夸大,使自己的心理壓力陡增。此時(shí)父母要想辦法幫助孩子緩解過(guò)大的心理壓力。 小蕾家境一般,其父母也沒(méi)有接受過(guò)高等教育。但是,小蕾?gòu)男÷斆骱脤W(xué),學(xué)習(xí)上從來(lái)不用父母操心,成績(jī)一直****。 初中時(shí),小蕾的成績(jī)基本處在全班四十多人中的**名。高中調(diào)入重點(diǎn)班后,由于競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,小蕾的成績(jī)由**名下降到十五六
河南周口叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好 青春期是一個(gè)孩子從幼稚走向成熟、開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、逐漸建立自己的個(gè)性、成就一個(gè)完整的自我的過(guò)程。思維也逐漸趨于成熟,由單一的正向思維向逆向思維、多向思維或發(fā)散思維等方面發(fā)展;青春期孩子的性別意識(shí)、性意識(shí)的逐漸強(qiáng)化和建立,進(jìn)而逐漸形成孩子強(qiáng)烈的個(gè)性意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)和成人意識(shí)。因此,孩子叛逆不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦?叛逆中的孩子們需要理解和幫助,教育咨詢和家長(zhǎng)都
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