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幼兒園設(shè)計環(huán)境的重要組成部分,墻飾的設(shè)計
幼兒園充分開發(fā)園本資源,在凈化、美化、綠化和兒童化的基礎(chǔ)上,努力營造整體化、生活化、人性化、開放化、多樣化、現(xiàn)代化的幼兒園文化氛圍,充滿童趣的幼兒園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書,它有利于陶冶幼兒的情操、美化幼兒的心靈、激發(fā)幼兒的靈感、啟迪幼兒的智慧、提高的幼兒素質(zhì)。 生活區(qū)、活動區(qū)的設(shè)計相對獨立,體現(xiàn)幼兒園特色,如主題走廊,內(nèi)容經(jīng)常調(diào)換,開展相關(guān)活動,充分發(fā)揮幼兒園的隱性教育
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幼兒園環(huán)境設(shè)計要方位地協(xié)調(diào)好各教育活動之間、各室之間的關(guān)系。無論是為班級的主題活動服務(wù),還是為各領(lǐng)域的區(qū)角活動或幼兒的自由活動服務(wù),無論是在活動室、盥洗室或臥室,也無論是室內(nèi)還是室外,都不能各自孤立地安排布置,而應(yīng)全方面、整體地考慮。 1.童趣性 幼兒園環(huán)境設(shè)計的核心便是童趣性。童趣性要求幼兒園環(huán)境的設(shè)計要一切從幼兒的生理的特征出發(fā)。環(huán)境設(shè)計的形式和內(nèi)容一定要符合幼兒的心理特征,特別市要遵循幼兒
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首先,幼兒園設(shè)計環(huán)境應(yīng)具有教育的功能。環(huán)境可以啟發(fā)幼兒的智力,幼兒園的環(huán)境布置可以讓兒童潛移默化地得到教育,同時在兒童參與布置的過程中,很大程度上可獲得認知的發(fā)展,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。環(huán)境還可以形成激勵幼兒奮發(fā)向上的氛圍,因為大部分幼兒園在環(huán)境布置時,都或多或少地選用兒童的繪畫作品,在孩子們看到自己的作品被展出后,會增加對創(chuàng)作的興趣和信心,這是對他們表揚。 幼兒園設(shè)計環(huán)境具有相關(guān)性。它能把
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目前的幼兒園裝修設(shè)計,早期的粗放式裝修設(shè)計理念早已經(jīng)退出了歷史的舞臺,取而代之的是精細化、專業(yè)化、品牌化的幼兒園裝修設(shè)計。從標準角度來說,從幼兒園空間的安全、功能教室區(qū)域規(guī)劃的合理性、再到幼兒環(huán)境體驗的互動性,都提出了更高的要求與挑戰(zhàn),在這種環(huán)境下,堅持個性、科學(xué)和美觀的幼兒園裝修設(shè)計方案是非常有必要的。 幼兒園裝修設(shè)計中的輔助材料選擇也是較為重要的,因為孩子們的皮膚很細嫩敏感,抵抗病菌能力還比
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